Єрмакова-Черченко Наталія Олександрівна — Херсонський державний університет

I. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

16 17 18 ПК

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1. Goncharenko T., Korobova I., Korobov V., Baysha K., Yermakova-Cherchenko N. The Case-method Application in Professional Training of Natural Sciences Teachers / Irina Korobova, Vladimir Korobov, Kira Baysha, Tetiana Goncharenko, Nataliia Yermakova-Cherchenko/ 19th International Multidisciplinary Scientific GeoConference SGEM 2019. P.301-308. (Scopus)
2. Bystriantseva A., Shakhman I., Yermakova-Cherchenko N., Goncharenko T. Mathematical description of the physical process of forming the surface waters quality/ Anastasiia Bystriantseva, Iryna Shakhman, Nataliia Yermakova-Cherchenko, Tetiana Goncharenko/ 20th International Multidisciplinary Scientific GeoConference SGEM 2020. P.301-308. (Scopus)
3. Goncharenko, T., Yermakova-Cherchenko, N., Anedchenko, Y. Experience in the use of mobile technologies as a physics learning method/ CEUR Workshop Proceedingsthis link is disabled, 2020, 2732, стр. 1298–1313

2 наявність одного патенті на винахід або п’яти деклараційних патентів на винахід чи корисну модель, включаючи секретні, або наявність не менше п’яти свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір

3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

5 захист дисертації на здобуття наукового ступеня

6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)

7 участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»

11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

Єрмакова-Черченко Н.О., Гончаренко Т.Л. З досвіду організації та проведення профорієнтаційної роботи/ Н.О.Єрмакова-Черченко, Т.Л.Гончаренко// Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка. Вип. 8 (164)/ Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка; голов. ред. М.О.Носко. Чернігів: НУЧК, 2020. С. 297-304.
Єрмакова-Черченко Н.О. USE OF ELECTRONIC TOOL GEOGEBRA IN SOLVING PHYSICS PROBLEMS // Journal of Information Technologies in Education (ІТE), No 50 (2022), С. 8-18

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу

Проблемна група «Окремі питання методики навчання фізики у закладах середньої ланки освіти» Наказ №684-Д від 18.10.17р.
Керівництво студенткою -Толкачева А. - зайняла ІІІ місце на ІІ етапі Веукраїнського конкурсу студентських наукових робіт, 2021

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

Стаж Повних років стажу науково-педагогічної діяльності

17 років

II. Дослідницькі профілі 4

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Orcid	—	—	—
Google Scholar	—	—	—
Scopus	—	—	—
Web of Science	—	—	—

III. H-індекс за роками 2

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	2	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=572112989…
2026	3	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=sh50Sh8A…

IV. Журнали навчальних занять 2

Навчальний рік	Дисципліни
2025	Актуальні питання методики навчання фізики, Віртуальний та фізичний експеримент, Віртуальний фізичний експеримент, Методика викладання фахових дисциплін у закладах вищої освіти, Методика навчання фізики та шкільний фізичний експеримент, Практикум з розв'язання фізичних задач, Практикум розв'язування фізичних задач
2022	Використання мобільних додатків під час навчання фізики на етапі базової середньої освіти, Загальна фізика, Квантова фізика, Концепції сучасного природознавства, Методика інклюзивної освіти, Оптика, Основи експериментальної фізики, Основи наукових досліджень, Фізика (вибрані розділи), Шкільний фізичний експеримент, Інноваційні засоби навчання фізики у закладах освіти