Цюпак Ірина Миколаївна — Херсонський державний університет

I. Поточні посади 5

Назва посади	Назва підрозділу
Провідний фахівець	Педагогічний факультет
Доцент	Педагогічний факультет
Доцент	Педагогічний факультет
Доцент	Педагогічний факультет
Доцент	Педагогічний факультет

II. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

5 7 14 16 17 18

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1. Цюпак І.М. Технологія тьюторського супроводу дітей дошкільного віку. // Педагогічний альманах: збірник наукових праць/ Редкол. В.В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2021. – Випуск 47. – С. 16-24.
2. Цюпак І.М. Наукові дослідження з проблеми формування компетентностей дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]: Педагогічні науки. Івано-Франківськ: Гельветика, 2024. Випуск № 107. С. 19-25. https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4634/4100

2 наявність одного патенті на винахід або п’яти деклараційних патентів на винахід чи корисну модель, включаючи секретні, або наявність не менше п’яти свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір

-

3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

1. Специфіка фахової підготовки майбутніх вихователів до формування математичної компетентності дошкільників [розділ у колективній монографії] // Психолого-педагогічні умови вдосконалення підготовки кадрового потенціалу закладів дошкільної та початкової освіти: колективна монографія / За заг.ред. Б.М. Андрієвський. – Херсон: Видавництво ХНТУ, 2021. – С.128-150.

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

1. Цюпак І.М. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З СУСПІЛЬНИМ ДОВКІЛЛЯМ. Збірка авторських програм/ Цюпак І.М., Фоміна І.С., Горлова А.В., Анісімова О.Е., Маценко Т.М., Казаннікова О.В., Саган О.В., Раєвська І.М., Яковлева С.Д., Семашкіна Г.М., Кабельникова Н.В.– Херсон: Педагогічний факультет, 2021. С. 5-9.
2. Цюпак І.М. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ. Збірка авторських програм/ Цюпак І.М., Фоміна І.С., Горлова А.В., Анісімова О.Е., Маценко Т.М., Казаннікова О.В., Саган О.В., Раєвська І.М., Яковлева С.Д., Семашкіна Г.М., Кабельникова Н.В.– Херсон: Педагогічний факультет, 2021. С. 9-13.
3. Цюпак І.М. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА СПІВПРАЦІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З РОДИНАМИ. Збірка авторських програм/ Цюпак І.М., Фоміна І.С., Горлова А.В., Анісімова О.Е., Маценко Т.М., Казаннікова О.В., Саган О.В., Раєвська І.М., Яковлева С.Д., Семашкіна Г.М., Кабельникова Н.В.– Херсон: Педагогічний факультет, 2021. С. 13-17.
4. Цюпак І.М., Денисенко В.В. Педагогіка (Вступ до спеціальності з основами педагогіки). Збірка навчальних програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальностями 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 016 Спеціальна освіта / Цюпак І.М., Денисенко В.В., Саган О.В., Лось О.М., та ін. Херсон: Педагогічний факультет, 2021. С. 5-8.
5. Цюпак І.М. Технологія використання настільно-друкованих ігор у ЗДО. Збірка навчальних програм другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальностями 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 016 Спеціальна освіта/ Цюпак І.М., Устимова О.В., Голінська Т.М., та ін. Херсон: Педагогічний факультет, 2021. С. 22-25.

Електронні курси на освітніх платформах ліцензіатів
1. «Теорія і методика співпраці закладу дошкільної освіти з родинами». URL: http://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=1390
2. «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ДОВКІЛЛЯМ». URL: http://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=1387

6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)

-

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

Формування професійної компетентності кадрового педагогічного потенціалу у системі суспільних трансформаційних процесів (державний реєстраційний номер 0117U005614), 2020-2024 роки, відповідальний виконавець.
Психолого-педагогічна підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти в умовах кризових викликів суспільства (державний реєстраційний номер 0124U003115), 2024-2025 рік, відповідальний виконавець.

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

-

10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»

-

11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)

-

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

1. Цюпак І. М., Макаренко М. М. Організація проєктної діяльності на уроках трудового навчання засобом Реджіо-педагогіки. The 8th International scientific and practical conference “Innovations and prospects of world science” (March 29-31, 2022) Perfect Publishing, Vancouver, Canada. 2022. С. 127-131.
2. Цюпак І. М. Підготовка майбутніх вихователів до здійснення наукових досліджень з вирішення актуальних проблем дошкільної освіти. Професійний розвиток педагога: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного стану», м. Рівне, 27-28 квітня 2023 р. Рівне: Рівненський державний гуманітарний університет, 2023. С. 175-178.
3.Цюпак І.М., Меліхова В.В. Формування дослідницької компетентності дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Збірник тез за результатами студентської наукової конференції «СУЧАСНІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯ В СПЕЦІАЛЬНІЙ ТА ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ» (23 травня 2024 року, Кафедра спеціальної освіти, ХДУ)
4.Цюпак І., Меліхова В. Обґрунтування складових сенсорно-пізнавального простору задля ефективної організації дослідницької діяльності дитини з особливими освітніми потребами. Збірник тез VІII Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ» (29 травня 2024 року, Суми)
5. Цюпак І. Використання штучного інтелекту в підготовці вихователя до занять з ознайомлення з предметним та соціальним довкіллям. Всеукраїнська науково-практичній конференції з міжнародною участю «Актуальні проблеми дошкільної, початкової та спеціальної освіти в умовах кризових викликів суспільства» (14-15 травня 2025 року).

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

-

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

-

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

Член-кореспондент Української Академії Акмеології (диплом №К-137 від 02.11.2017р.).
Херсонська обласна громадська організація «Фрьобельтовариство» при Херсонському державному університеті.

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

-

Стаж Повних років стажу науково-педагогічної діяльності

13 років

ПК Підвищення кваліфікації / стажування

Підвищення кваліфікації та міжнародне онлайн-стажування з теми «Моделі і технології виховання в міжнародних освітніх практиках університетів» до Республіканського Інституту Вищої Школи Республіки Білорусь спільно з освітньою онлайн-платформою SKLAD (Мінськ, Білорусь) з «13» травня 2021 року по «15» травня 2021 року, сертифікас підвищення кваліфікації обсяг 72 години/2.4 кредити ЄКТС, відповідно до наказу «13» травня 2021 року № 330-К.
Звіт затверджено 07.12.2021

Підвищення кваліфікації (стажування) з теми «Актуальні проблеми підготовки майбутніх вихователів в умовах кризових викликів суспільства», Рівненський державний гуманітарний університет, з «07» квітня 2025 року по «19» травня 2025 року. Сертифікат підвищення кваліфікації обсяг (тривалість) підвищення кваліфікації (стажування) – 180 годин (6 кредитів ЄКТС) №25736989/001003025 від 20 травня 2025 року, відповідно до наказу № 22-в від 07.04.2025 Рівненський державний гуманітарний університет. Звіт затверджено 09.06.2025 р.

III. Науковий ступінь 1

Дата отримання	Ступінь	Документ
2014	Кандидат наук	Диплом

IV. Освіта 1

Дата	Заклад освіти	Документ
2009	Херсонський державний університет	Диплом

V. Дослідницькі профілі 2

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Google Scholar	—	—	—
Orcid	—	—	—

VI. H-індекс за роками 2

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	5	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=WXY-oXsA…
2025	5	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=WXY-oXsA…

VII. Публікації у наукових фахових виданнях (архів) 2

Рік	Назва	Видання	DOI
2025	Діалогічне мислення як педагогічний феномен: аналіз наукових підходів	Збірник наукових праць «Педагогічні науки»	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2025-112-4
2024	Наукові дослідження з проблеми формування компетентностей дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами	Педагогічні науки: збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Івано-Франківськ: Гельветика,. Випуск № 107. С. 19-25.	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2024-107-3

VIII. Нагороди та відзнаки 5

Дата	Назва нагороди	Тип
2015	Почесна грамота	ХДУ
2016	Грамота Упр.освіти Херсон.міської ради	Обласні, міські відзнаки
2018	Почесна грамота	ХДУ
2021	Подяка упр.освіти і науки Херсон.ОДА	Обласні, міські відзнаки
2022	Подяка міського голови	Обласні, міські відзнаки