I.
Поточні посади
3
| Назва посади | Назва підрозділу |
|---|---|
| Провідний фахівець | Відділи та служби |
| Викладач | Відділи та служби |
| Викладач | Факультет української й іноземної філології, журналістики та мистецтв |
II.
Додаток до картки НПП
Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ.
Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.
2
3
4
6
7
8
9
10
11
13
14
15
16
17
18
19
20
Стаж
Гоштанар, І. & Ставенко, О. Створення безпечного іншомовного середовища в онлайн-викладанні іноземних мов. Суспільні та національні інтереси. 2026. Вип. 2(22). С. 283-293. https://doi.org/10.52058/3041-1572-2026-2(22)-283-293 (Категорія Б)
Omelchuk, S., Tsapiv, A., & Stavenko, O. (2025). The cognitive-narrative strategy of feminisation in Bonnie Garmus’s novel Lessons in Chemistry and its Ukrainian translation. East European Journal of Psycholinguistics, 12(2), pp. 294–308. https://doi.org/10.29038/ome (Категорія А. Індексується в Scopus)
Цапів, А. О. & Ставенко, О. В. Мультимодальне конструювання етнокультурних смислів в австралійських художніх наративах для дітей. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2025. Вип. 1. С.33-42. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2025-1-5 (Категорія Б)
Ставенко, О. В. Мультимодальне конструювання графічних наративів в австралійському художньому дискурсі (на матеріалі графічного роману Пета Ґранта “Blue”). Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2024. Вип. 2. С.20-29. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2024-2-3 (Категорія Б)
Цапів, А. О. & Ставенко, О. В. Таксономія австралійських художніх етнонаративів для дітей у контексті поетики наративу. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація», 1. 2023. С. 90–99. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2023-1-13 (Категорія Б)
Ставенко, О. В. Лінгвокультурні особливості створення персонажних образів в австралійських казкових етнонаративах для дітей. Нова філологія. Збірник наукових праць, 80. Т. ІІ. 2020. С. 250–263. https://doi.org/10.26661/2414-1135-2020-80-2-38 (Категорія Б)
Omelchuk, S., Tsapiv, A., & Stavenko, O. (2025). The cognitive-narrative strategy of feminisation in Bonnie Garmus’s novel Lessons in Chemistry and its Ukrainian translation. East European Journal of Psycholinguistics, 12(2), pp. 294–308. https://doi.org/10.29038/ome (Категорія А. Індексується в Scopus)
Цапів, А. О. & Ставенко, О. В. Мультимодальне конструювання етнокультурних смислів в австралійських художніх наративах для дітей. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2025. Вип. 1. С.33-42. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2025-1-5 (Категорія Б)
Ставенко, О. В. Мультимодальне конструювання графічних наративів в австралійському художньому дискурсі (на матеріалі графічного роману Пета Ґранта “Blue”). Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2024. Вип. 2. С.20-29. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2024-2-3 (Категорія Б)
Цапів, А. О. & Ставенко, О. В. Таксономія австралійських художніх етнонаративів для дітей у контексті поетики наративу. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація», 1. 2023. С. 90–99. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2023-1-13 (Категорія Б)
Ставенко, О. В. Лінгвокультурні особливості створення персонажних образів в австралійських казкових етнонаративах для дітей. Нова філологія. Збірник наукових праць, 80. Т. ІІ. 2020. С. 250–263. https://doi.org/10.26661/2414-1135-2020-80-2-38 (Категорія Б)
Н24 № 001057, 23 лютого 2024 року
Ставенко О. Австралійські етнонаративи для дітей у контексті міжкультурної комунікації. Актуальні проблеми перекладознавства та методики навчання перекладу: Тези доповідей XI наукової конференції з міжнародною участю, м. Харків, 15–16 квітня 2021 р. Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. С. 62. Електронне видання.
Ставенко О. Мультимодальні образи в австралійських художніх етнонаративах для дітей. Матеріали міжнародної наукової конференції «Мультимодальність і трансмедіальність: когнітивний, прагматичний і семіотичний підхід», м. Харків, 22–23 квітня 2022 р. Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2022. C. 64–65.
Ставенко О. Наративні прийоми творення етнокультурних смислів в австралійських художніх текстах для дітей. Міжнародна науково-практична конференція «Пріоритетні напрями філологічних, лінгводидактичних і соціальнокомунікаційних досліджень», м. Херсон, 1-2 грудня 2022 р. С. 28.
Цапів, А. О., Ставенко, О. В. Таксономія австралійських художніх етнонаративів для дітей у контексті поетики наративу. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація», 1. 2023. С. 90–99. / II Усеукраїнська науково-практична конференція молодих учених та аспірантів «Лінгвістичні обрії XXI сторіччя», м. Івано-Франківськ, 1 червня 2023 р.
Ставенко О. В. Образи стихії води в австралійському художньому етнонаративі для дітей “Malu Kangaroo: How the First Children Learnt to Surf” Джудіт Моркрофт. Тези доповідей ХVІ Міжнародної наукової конференції “Іноземна філологія у ХХІ столітті” (м.Запоріжжя, 22 листопада 2024 р.): у 2 т. Запорізький національний університет. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. Т.2. С.25-28.
Ставенко О. Сучасні тенденції наративного констуювання австралійських художніх етнонаративів для дітей на прикладі оповідання «Distant rain» Шона Тена. Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Пріоритетні напрями філологічних, лінгводидактичних і соціальнокомунікаційних досліджень» (28-29 листопада 2024 року) [редактори-упорядники С. Климович, В. Олексенко]. Херсон, 2024. С.302-306. (Сертифікат № 19-24/1273).
Tsapiv, Alla, & Stavenko, Olena (2025). The Power of Online Speaking Clubs in Internationalization at Home. Innovations In Internationalisation At Home Conference Brochure. University of Kent, 29-30 April 2025, p. 19-20.
https://www.youtube.com/watch?v=ofBWRfo5qvs
Ставенко, О.В. (2025). Формування англомовної компетентності майбутніх фахівців у сфері інформаційних технологій за допомогою цифрових ресурсів. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Новітні тенденції навчання іноземної мови за професійним спрямуванням», 23 жовтня 2025 р. м. Одеса, Україна. C. 178-180.
Ставенко О. Мультимодальні образи в австралійських художніх етнонаративах для дітей. Матеріали міжнародної наукової конференції «Мультимодальність і трансмедіальність: когнітивний, прагматичний і семіотичний підхід», м. Харків, 22–23 квітня 2022 р. Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2022. C. 64–65.
Ставенко О. Наративні прийоми творення етнокультурних смислів в австралійських художніх текстах для дітей. Міжнародна науково-практична конференція «Пріоритетні напрями філологічних, лінгводидактичних і соціальнокомунікаційних досліджень», м. Херсон, 1-2 грудня 2022 р. С. 28.
Цапів, А. О., Ставенко, О. В. Таксономія австралійських художніх етнонаративів для дітей у контексті поетики наративу. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація», 1. 2023. С. 90–99. / II Усеукраїнська науково-практична конференція молодих учених та аспірантів «Лінгвістичні обрії XXI сторіччя», м. Івано-Франківськ, 1 червня 2023 р.
Ставенко О. В. Образи стихії води в австралійському художньому етнонаративі для дітей “Malu Kangaroo: How the First Children Learnt to Surf” Джудіт Моркрофт. Тези доповідей ХVІ Міжнародної наукової конференції “Іноземна філологія у ХХІ столітті” (м.Запоріжжя, 22 листопада 2024 р.): у 2 т. Запорізький національний університет. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. Т.2. С.25-28.
Ставенко О. Сучасні тенденції наративного констуювання австралійських художніх етнонаративів для дітей на прикладі оповідання «Distant rain» Шона Тена. Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Пріоритетні напрями філологічних, лінгводидактичних і соціальнокомунікаційних досліджень» (28-29 листопада 2024 року) [редактори-упорядники С. Климович, В. Олексенко]. Херсон, 2024. С.302-306. (Сертифікат № 19-24/1273).
Tsapiv, Alla, & Stavenko, Olena (2025). The Power of Online Speaking Clubs in Internationalization at Home. Innovations In Internationalisation At Home Conference Brochure. University of Kent, 29-30 April 2025, p. 19-20.
https://www.youtube.com/watch?v=ofBWRfo5qvs
Ставенко, О.В. (2025). Формування англомовної компетентності майбутніх фахівців у сфері інформаційних технологій за допомогою цифрових ресурсів. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Новітні тенденції навчання іноземної мови за професійним спрямуванням», 23 жовтня 2025 р. м. Одеса, Україна. C. 178-180.
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Цифрові компетенції сучасного викладача» (22– 27 січня 2024 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 19-24/1800 від 27.01.2024
Університет імені Адама Міцкевича у м. Познань, Польща. «Інтернаціоналізація та інтернаціоналізація вдома через віртуальний обмін: створення мотиваційного середовища для спільного міжнародного онлайн навчання (COIL) – “Internationalization and Internationalization at Home through Virtual Exchange: Creating a Motivating Environment for Collaborative Online International Learning (COIL)”». Сертифікат про участь у міжнародній літній школі (14–20 липня 2024 р., обсяг 40 годин.). Наказ № 60-В від 11.07.24. Звіт затверджено на засіданні вченої ради університету від 26.08.2024 р.
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Використання навчальних курсів освітніх платформ Сoursera, Udemy, Prometheus, Edpro, Plus by Physiopedia у викладанні освітніх компонент усіх рівнів вищої освіти і визнання здобутих результатів навчання» (19–23 серпня 2024 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 19-24/714.
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Розроблення й використання EdTech-інструментів, хмарних сервісів і ШІ у викладанні, науці й управлінні: тренди, практики, виклики» (25–29 серпня 2025 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 19-25/1076
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Викладач університету: брендинг, цифрова адаптація та внутрішня комунікація в контексті суспільних трансформацій» (26–30 січня 2026 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 7949045771OS
Університет імені Адама Міцкевича у м. Познань, Польща. «Інтернаціоналізація та інтернаціоналізація вдома через віртуальний обмін: створення мотиваційного середовища для спільного міжнародного онлайн навчання (COIL) – “Internationalization and Internationalization at Home through Virtual Exchange: Creating a Motivating Environment for Collaborative Online International Learning (COIL)”». Сертифікат про участь у міжнародній літній школі (14–20 липня 2024 р., обсяг 40 годин.). Наказ № 60-В від 11.07.24. Звіт затверджено на засіданні вченої ради університету від 26.08.2024 р.
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Використання навчальних курсів освітніх платформ Сoursera, Udemy, Prometheus, Edpro, Plus by Physiopedia у викладанні освітніх компонент усіх рівнів вищої освіти і визнання здобутих результатів навчання» (19–23 серпня 2024 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 19-24/714.
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Розроблення й використання EdTech-інструментів, хмарних сервісів і ШІ у викладанні, науці й управлінні: тренди, практики, виклики» (25–29 серпня 2025 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 19-25/1076
Херсонський державний університет, м. Херсон – Івано-Франківськ. Проходження навчання за програмою професійного розвитку «Викладач університету: брендинг, цифрова адаптація та внутрішня комунікація в контексті суспільних трансформацій» (26–30 січня 2026 р., обсяг 30 годин, 1 кредит ЕКТС). Сертифікат 7949045771OS
III.
Науковий ступінь
1
| Дата отримання | Ступінь | Документ |
|---|---|---|
| 2024 | Доктор філософії | Диплом |
IV.
Освіта
3
| Дата | Заклад освіти | Документ |
|---|---|---|
| 2016 | Херсонський державний університет | Диплом |
| 2015 | Цюрупинську гімназію Херсонський державний університет | Диплом |
| 2011 | Цюрупинську гімназію | Атестат |
V.
Дослідницькі профілі
2
| Платформа | H-індекс | Кількість документів | Кількість цитувань |
|---|---|---|---|
| Orcid | — | — | — |
| Google Scholar | — | — | — |
VI.
H-індекс за роками
1
| Рік | H-індекс | Посилання на профіль |
|---|---|---|
| 2025 | 1 | https://scholar.google.com/citations?user=20rTfjgAAAAJ |
VII.
Публікації у наукових фахових виданнях (архів)
5
| Рік | Назва | Видання | DOI |
|---|---|---|---|
| 2026 | Створення безпечного іншомовного середовища в онлайн-викладанні іноземних мов | Суспільні та національні інтереси. Вип. 2(22) | https://doi.org/10.52058/3041-1572-2026-2(22)-283-293 |
| 2025 | Мультимодальне конструювання етнокультурних смислів в австралійських художніх наративах для дітей | Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». Вип.1 | https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2025-1-5 |
| 2024 | Мультимодальне конструювання графічних наративів в австралійському художньому дискурсі (на матеріалі графічного роману Пета Ґранта “Blue”) | Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація» | https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2024-2-3 |
| 2024 | Мультимодальне конструювання графічних наративів в австралійському художньому дискурсі (на матеріалі графічного роману Пета Ґранта “Blue”) | Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». Вип.2 | https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2024-2-3 |
| 2023 | Таксономія австралійських художніх етнонаративів для дітей у контексті поетики наративу | Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація» | https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2023-1-13 |