Пермінова Людмила Аркадіївна — Херсонський державний університет

I. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

2 10 11 16 17 18 Стаж

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

4.Пермінова Л.А. ПСИХОЛОГІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ Збірник наукових праць. Педагогічні науки. № 98, 2022. С. 42-47.
5.ПерміноваЛ., Андрієвський Б. ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ УМІННЯ ПРОГНОЗУВАТИ У ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ. Збірник наукових праць. Педагогічні науки. № 100, 2022
6. Пермінова Л., Гаран І., КОРПОРАТИВНА КУЛЬТУРА ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Збірник наукових праць. Педагогічні науки. № 100, 2022
7.Перминова Л. А. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ. // “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr. Бухара. Республика Узбекистан. 2022. 520 с. С. 20-24.
8.Liudmila Perminova SCIENCE DIPLOMACY IN THE CONTEXT OF SOCIO-CULTURAL DEVELOPMENT OF EDUCATIONThree Seas Economic Journal, Vol. 3 No. 3, 2022, 64-72
11. Пермінова Л.А. ПСИХОЛОГІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ Збірник наукових праць. Педагогічні науки. № 98, 2022. С. 42-47.
12. Перминова Л. А. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ. // “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr. Бухара. Республика Узбекистан. 2022. 520 с. С. 20-24.
13. Liudmila Perminova SCIENCE DIPLOMACY IN THE CONTEXT OF SOCIO-CULTURAL DEVELOPMENT OF EDUCATIONThree Seas Economic Journal, Vol. 3 No. 3, 2022, 64-72.
14 Пермінова Л.А. Психологізація освітнього процесу та особливості навчання здобувачів вищої освіти. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2022. Вип. 98. С.42-47. DOI https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-98-6 (категорія Б))
15 Пермінова Л.А. Гаран І.О. Корпоративна культура Херсонського державного університету. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2022. Вип.100. С. 41-46. DOI https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-100-6 (категорія Б)
17 Андрієвський Б.М., Пермінова Л.А. Формування у здобувачів вищої освіти уміння прогнозувати у процесі педагогічного дослідження. Збірник наукових праць “Педагогічні науки”. Вип. № 100. 2022. С. 5–11. DOI: https://doi.org/10.32999/ ksu2413-1865/2022-100-1. URL : https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4518 (категорія Б)
18 Sagan, O.V., Blakh, V.S., Perminova, L.A., Mironenko, O.V., & Yakovleva, S.D. (2023) Formation of informational and digital competence of the student of primary education by means of robotics. Amazonia Investiga, 12(66), 295-303. https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/2439 (Web of Science).
19 Саган О.В., Пермінова Л.А. Трансформація функцій учителя початкових класів в умовах змішаного та дистанційного навчання. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2023. №104. С.55-60. (категорія Б)
20 Пермінова Л.А., Андрієвський Б.М. Розкриття творчого потенціалу майбутніх докторів філософії у процесі навчання в аспірантурі. Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / В.В. Бондаренко (голов. ред.) та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2023. № 4 (91). С. 62-67. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-4(91)-62-67 (категорія Б)
21 Biletska I, Domnich O, Kabenova D, Perminova L, Cherednichenko N. Competency-based approach as an imperative of reforming the training of future foreign language teachers. Sci Herald Uzhhorod Univ Ser Phys. 2024; (55):203–211. DOI: 10.54919/physics/55.2024.20kp3 https://physics.uz.ua/en/article/ceb233985b8f8c38060d6d628e240ba9 (Scopus)
22 Пермінова Л. Засоби впливу на мотиваційну сферу здобувачів вищої освіти в умовах синхронного навчання. Journal of Information Technologies in Education (ITE), 2024. №55. С.64-72. URL: https://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/887 (категорія «Б»)
23 Пермінова Л.А., Частник О.С., Діомидова Н.Ю. Порівняльний аналіз традиційних і альтернативних методів оцінювання знань студентів. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2024. Вип. 7 (41). С.431-442. http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/13171/13233 (категорія «Б»)
24 Андрієвський Б.М., Пермінова Л.А. Забезпечення академічної доброчесності в науково-дослідницькій діяльності майбутніх докторів філософії. Вісник науки та освіти. Серія: (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»). 2024. №11 (29). С.819-829. URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/17270 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-11(29)-819-829 (категорія «Б»)
25 Пермінова Л.А., Юркова Т.Ф. Педагогічна практика майбутніх докторів філософії: особливості організації. Збірник наукових праць «Педагогічні науки». 2024. Вип. 108. С.51-57. https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4654/4118 (категорія «Б»)
26 Петухова Л., Пермінова Л. Сучасні проблеми викладання психолого-педагогічних дисциплін в екстремальних умовах. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. 2024. № 2 (33). https://pi.iod.gov.ua/images/pdf/2024_2/4.pdf (категорія «Б»)
27 Perminova L, Shykhnenko K, Yatsenko V, Stets H, Valentieva T. Methodological Bases for the Development of Students’ Analytical Abilities using Research Activities. Seminars in Medical Writing and Education [Internet]. 2025 Jul. 24 [cited 2025 Jul. 30];4:427. Available from: https://mw.ageditor.ar/index.php/mw/article/view/427
28 Краснопольський, В. Е., Пермінова, Л. А., & Фронченко, Ю. О. (2025). Розробка індивідуалізованих освітніх траєкторій навчання здобувачів вищої освіти за допомогою штучного інтелекту. Академічні візії, (41). вилучено із https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1793
29 Perminova, L., Popova, L. ., Zhukova, Y. ., Kononova, O. ., & Kotylo, A. . (2025). The Use of Artificial Intelligence for Adaptive Learning of Future English Teachers. International Journal of Basic and Applied Sciences, 14(5), 879-890. https://doi.org/10.14419/xganhc13
30 Пермінова Л. «Методи формування наскрізних (soft) компетентностей у здобувачів професійної освіти» опублікована. Суспільство та національні інтереси. № 10(18) (2025). С.336-345
Знаходиться за посиланням: http://perspectives.pp.ua/index.php/sni/article/view/29687 DOI: https://doi.org/10.52058/3041-1572-2025-10(18)-336-345
31. Пермінова Л.А. Андрієвський Б.М. Педагогічна доцільність інновацій у забезпеченні конкурентоспроможності сучасного закладу вищої освіти | Вісник науки та освіти. № 9(39) (2025). С. 1571-1583 http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/29850 https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-9(39)-1571-1586
32. Удалова О., Пермінова Л., Сабадош Ю. Методи формування наскрізних (soft) компетентностей у здобувачів професійної освіти Суспільство та національні інтереси. № 10(18) (2025). С.336-345. http://perspectives.pp.ua/index.php/sni/article/view/29687 DOI: https://doi.org/10.52058/3041-1572-2025-10(18)-336-345 (категорія Б)
33.Пермінова Л.А., Фронченко Ю. Творчий підхід до організації індивідуалізації освітнього процесу здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Освіта та розвиток обдарованої особистості (2025). Том 4. № 99. https://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/294 https://doi.org/10.63437/3083-6425-2025-4(99)-08 (категорія Б)
34.Пермінова Л.А., Попова Л.М. (2025) Academic Analytics as a Tool for Monitoring the Quality of Professional Education in Higher Education Institutions: International Experience. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», вип.112. С.62-69. https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4725 https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2025-112-9 (категорія Б)
35.Краснопольський В.Е., Пермінова Л.А., Фронченко Ю.О. Розробка індивідуалізованих освітніх траєкторій навчання здобувачів вищої освіти за допомогою штучного інтелекту. Академічні візії. 2025. Вип.41. https://academyvision.org/index.php/av/article/view/1793/1664 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15163676
36.Liudmyla Perminova, Liudmyla Popova, Yuliia Zhukova, Olena Kononova, Alona Kotylo. The Use of Artificial Intelligence for Adaptive Learning of Future English Teachers. Іnternational Journal of Basic and Applied Sciences, 2025, 4(5), 879-890. https://www.sciencepubco.com/index.php/IJBAS/article/view/33770 https://doi.org/10.14419/xganhc13 (закордонне видання)
37.Пермінова Л.А., Петухова Л.Є., Денисенко В.В. Цифрові інструменти бенчмаркінгу в системі педагогічного оцінювання. Актуальні питання у сучасній науці. № 4(46). 2026. С.2881-2892. https://perspectives.pp.ua/index.php/sn/article/view/41219/41233 (категорія Б)
38.Girzheva, O. M., Perminova, L. A., & Temchenko, O. V. (2026). Organizational design of digital ecosystems in the context of the transformation of management structures and roles. Scientific Notes of Lviv University of Business and Law, (48), 464-477. https://doi.org/10.66556/2663-0117.48.girzheva-o (категорія Б)
39.Perminova L, Shykhnenko K, Yatsenko V, Stets H, Valentieva T. Methodological Bases for the Development of Students’ Analytical Abilities using Research Activities. Seminars in Medical Writing and Education [Internet]. 2025 Jul. 24 [cited 2026 May 25];4:427. Available from: https://mw.ageditor.ar/index.php/mw/article/view/427 (Scopus)
40.Perminova L., Oksana Abramova, Olena Fuchyla, Oleh Ieresko, Natalya Bidyuk (2026) Interactive learning as a factor in the professional development of higher education students URL https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2026.20.01.22 (Web of Science)

3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

--

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

1. Педагогіка. https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7253 (2025 рік)
2. Психологія https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7055 (2025рік)
3. Викладач інноваційного типу – викладач майбутньогоhttps://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=6336 (2025 рік)

5 захист дисертації на здобуття наукового ступеня

--

6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)

-захисту дисертації Альони Олександрівани КОТИЛО з теми «Психолого-педагогічні умови організації уроків англійської мови за Концепцією Нової української школи», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософії з галузі 01 Освіта/Педагогіка за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки.Захист відбувся у Херсонському державному університеті. Шифр ради - ДФ 67.051.001 29 серпня 2025 року

7 участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад

Рецензент у разові спеціалізованій раді
1. У спеціалізованій вченій раді ID PhD 15575 Соловейко Олександр В'ячеславович з теми«Модель імплементації цифрових сервісів у бізнес-процеси закладів вищої освіти в умовах воєнного стану» зі спеціальності 011Освіта,педагогічні науки. 03.вересня 2026 року)

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

Головний редактор Збірник наукових праць «Педагогічні науки» (категорія «Б») з 2022 року, оновлено у 2026 році
http://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps
Назва: збірник наукових праць «Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи» (категорія Б) член редколегії з 2022 року, оновлено у 2026 році
http://pi.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
Назва: Електронне періодичне наукове видання «Проблеми освіти» член редколегії з 2022 року оновлено у 2026 році
https://imzo-journal.org.ua/index.php/journal/editorial-board

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

--

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

Відгуки офіційного опонента:

1. ДФ 23.051.005 Освіта/Педагогіка за спеціальністю 015 Професійна освіта, Херсонський державний університет. Коваленко О.М. , 2022, м.Херсон (Наказ МОН № 1384 від 16.12.21)

- VI Міжнародна науково-практична конференція «ОСВІТА І ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ», яка відбудеться 27–28 жовтня 2022 р. у Мукачівському державному університеті (тези)
Соціальний інтелект як фактор становлення особистості Пермінова Л. А
Роль соціального та емоційного інтелекту як найважливіших soft-skills ХХІ століття в освітньому процесі : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 6 березня – 16 квітня 2023. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – 472 с. ISBN 978-617-554-134-0
- Всеукраїнська науково-практична конференція. Педагогіка і психологія в структурі університетської освіти України: історія, сьогодення, інноватика: збірка матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції 30 травня 2024 / за заг. ред. Л. Пермінової. Івано-Франківськ, 2024. 122 с.
- Всеукраїнська науково-практична інтернет конференція. "Нові педагогічні виміри професійного розвитку майбутніх учителів: сучасні реалії та виклики". 14 листопада 2025 року. м. Запоріжжя. Сертифікат №25/45

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

--

14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу

--

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

участь у журі II етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України” (2022)
участь у журі II етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України” (2023)
участь у журі II етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України” (2024)
участь у журі II етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України” (2025

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

1. Член Всеукраїнської асоціації імені Василя Сухомлинського Посвідчення №34 від 15.06.21) .
2. Херсонська громадська організація «Фребель товариство» (ХДУ)
3.Член Нової Ізраїльської академії наук: віддлення Емерджентно психологї (№ 16 від 16 травня 2025 року)

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

--

ПК Підвищення кваліфікації / стажування

1.Програма навчання організована проєктом «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»), який фінансується Міністерством закордонних справ Фінляндії та ЄС. 60 год/2 кр. Реєстраційний номер: НПО/117, 2022
2.Міжнародне стажування «Навчально-наукова діяльність в сучасному університеті: виклики, рішення, перспективи» Білостоцький ун-т, Польща, 180 год /6 кр. ЄКТССертифікат № 107 , 2022
3. Міжнародне стажування «Інтернаціоналізація та інтернаціоналізація вдома через віртуальний обмін: створення мотиваційного середовища для спільного онлайн-міжнародного навчання (COIL)» Польща,16-22.06.2024 Сертифікат
Підвищення кваліфікації:
1.https://cuesc.org.ua/novini/zavershilosya-pidvishhennya-kvalifikatsiyi-z-problem-sotsialnogo-ta-emotsijnogo-intelektu/ За умовами співпраці Центру українсько-європейського наукового співробітництва з Полтавським державним аграрним університетом
2.«З електронних засобів та дистанційних технологій навчання» СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ.
ЦЕНТР РОЗВИТКУ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ 180 год/6 кр. ЄКТС Свідотство про проходження СП № 05408289/1957-22
3.Термін стажування лютий 2025 року– травень 2025 року з проблеми «Modern EdTech in the Educational Process of Higher Education Institutions / Сучасні цифрові освітні технології в освітньому процесі закладів вищої освіти».Вища соціально-
економічна школа(м. Пшеворськ,РеспублікаПольща) таЄвропейська асоціація інноваційної освіти (Україна); 180 год/6 кредитів . Certificate
№IAR-WSSG 071/2025-1 від 10 травня 2025

II. Освіта 1

Дата	Освітній ступінь	Заклад	Спеціальність	Кваліфікація	Документ	Серія / №
1988	Спеціаліст	Херсонський державний педагогічний інститут	педагогіка і методика початкового навчання	вчитель початкових класів	Диплом	ЛВ ••••••

III. Науковий ступінь 1

Дата	Науковий ступінь	Спеціальність	Документ	Серія / №
2003	Кандидат наук	педагогічних наук	Диплом	ДК ••••••

IV. Вчене звання 2

Дата	Вчене звання	Документ	Серія / №
2019	Професор	Атестат	АП ••••••
2005	Доцент	Атестат	—

V. Дослідницькі профілі 4

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Web of Science	—	—	—
Google Scholar	—	—	—
Scopus	—	—	—
Orcid	—	—	—

VI. H-індекс за роками 6

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	3	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=572098519…
2026	7	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=7J3bNvQA…
2026	1	https://www.webofscience.com/wos/author/record/2351199
2025	3	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=572098519…
2025	1	https://www.webofscience.com/wos/author/record/2351199
2025	6	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=7J3bNvQA…

VII. Статті 1

Рік	Назва	ID цифрового об'єкту	ISSN	Посилання на статтю
2019	ICT in professional education of future primary school teachers: Modeling of scientific and research work	—	—	—

VIII. Наукові журнали 1

Журнал	Публікацій	ISSN
CEUR Workshop Proceedings	1	16130073

IX. Публікації у наукових фахових виданнях (архів) 14

Рік	Назва	Видання	DOI
2025	МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ НАСКРІЗНИХ (SOFT) КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ЗДОБУВАЧІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ	«Суспільство та національні інтереси»	https://doi.org/10.52058/3041-1572-2025-10(18)-336-345
2025	Розробка індивідуалізованих освітніх траєкторій навчання здобувачів вищої освіти за допомогою штучного інтелекту	Академічні візії	DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15163676
2025	ACADEMIC ANALYTICS AS A TOOL FOR MONITORING THE QUALITY OF PROFESSIONAL EDUCATION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: INTERNATIONAL EХPERIENCE	Збірник наукових праць "Педагогічні науки. Вип 112.	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2025-112-9
2025	Творчий підхід до організації індивідуалізації освітнього процесу здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти	Освіта та розвиток обдарованої особистості	https://doi.org/10.63437/3083-6425-2025-4(99)-08
2025	Педагогічна доцільність інновацій у забезпеченні конкурентоспроможності сучасного закладу вищої освіти	Вісник науки та освіти	https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-9(39)-1571-1586
2024	Забезпечення академічної доброчесності в науково-дослідницькій діяльності майбутніх докторів філософії.	Вісник науки та освіти. Серія: ( Серія «Педагогіка»). №11 (29). С.819-829.	https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-11(29)-819-829
2024	ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ: ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ	Збірник наукових праць «Педагогічні науки». Вип. 108. С.51-57.	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2024-108-8
2024	Засоби впливу на мотиваційну сферу здобувачів вищої освіти в умовах синхронного навчання	No. 55 (2024): № 55 (2024): Journal of Information Technologies in Education (ІТE)	https://doi.org/10.14308/ite000781
2024	ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ТРАДИЦІЙНИХ І АЛЬТЕРНАТИВНИХ МЕТОДІВ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ	Журнал «Перспективи та інновації науки»(Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)No 7(41) 2024	https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-7(41)-431-442
2023	Трансформація функцій учителя початкових класів в умовах змішаного та дистанційного навчання	Збірник наукових праць «Педагогічні науки». №104. С.55-60.	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2023-104-9
2023	Розкриття творчого потенціалу майбутніх докторів філософії в процесі навчання в аспірантурі	Щоквартальний науково-методичний журналОсвіта та розвиток обдарованої особистостіNo 4 (91) / ІV квартал / 2023. С. 62-67	https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-4(91)-62-67
2022	корпоративна культура херсонськогодержавного університету	Збірник наукових праць «Педагогічні науки», Вип.100. С. 41-46	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-100-6
2022	Психологізація освітнього процесу та особливості навчання здобувачів вищої освіти.	Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Вип. 98. С.42-47.	DOI https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-98-6
2022	Формування у здобувачів вищої освіти уміння прогнозувати у процесі педагогічного дослідження.	Збірник наукових праць “Педагогічні науки”. Вип. № 100. С. 5–11	https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-100-1

X. Журнали навчальних занять 5

Навчальний рік	Дисципліни
2026	Загальна педагогіка, ПСИХОЛОГІЯ
2025	Аспірантська практика, Викладач інноваційного типу - викладач майбутнього, Педагогіка, Психологія, Створення мотиваційного середовища як умова якісног оцінювання здобувачів освіти
2024	Методологія сучасного наукового дослідження, Педагогіка, Педагогічна практика, Педагогічна інтегрологія, Психологія
2023	Викладач інноваційного типу, Методологія сучасного педагогічного дослідження, Основи наукових досліджень, Педагогіка, Психологія
2022	ВК 3 .1 Універсальні навчальні дії: компетентності ХХІ століття, ВК 4.2. Педагогічна інтегрологія, Методологія та методи педагогічних досліджень, Методологія та методи педагогічного дослідження, Педагогіка, Психологія, Сучасні освітні технології та наукова дипломатія, Універсальні навчальні дії: компетентності ХХІ століття, Інноваційна корпоративна культура майбутнього педагога

XI. Консультування дисертацій 1

Дата успішного захисту дисертації здобувачем	Назва дисертації	Повне ім'я здобувача	Інституційна приналежність здобувача	Тип наукового супроводу	Посилання на дисертацію
2025	Психолого-педагогічні умови організації уроків англійської мови за Концепцією Нової української школи	Котило Альона Олександрівна	Херсонський державний університет	Наукове керівництво аспірантом	https://ksu24.kspu.edu/s/zSUmc

XII. Експертні ради 1

Дата початку роботи у вченій раді	Дата завершення роботи у вченій раді	Назва ради	Тип ради	Тип участі	Покликання на сторінку ради / Сторінку захисту в інформаційній системі НАЗЯВО або на сайті ЗВО
2022	2022	ДФ 67.051.005 Херсонський державний університет	Разова	Член ради	https://ksu24.kspu.edu/s/ADz7x

XIII. Редакційна діяльність 16

Рік	Позиція	Видання	Категорія	Квартиль	Посилання
2024	Член редколегії	Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи	Б	Відсутній	http://pi.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2023	Член редколегії	Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи	Б	Відсутній	http://pi.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2025	Член редколегії	Проблеми освіти	Б	Відсутній	https://imzo-journal.org.ua/index.php/journal/editorial-boa…
2022	Головний редактор	Збірник наукових праць «Педагогічні науки»	Б	Відсутній	https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2023	Головний редактор	Збірник наукових праць «Педагогічні науки»	Б	Відсутній	https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2024	Головний редактор	Збірник наукових праць «Педагогічні науки»	Б	Відсутній	https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2025	Головний редактор	Збірник наукових праць «Педагогічні науки»	Б	Відсутній	https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2022	Член редколегії	Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи	Б	Відсутній	http://pi.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2025	Член редколегії	Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи	Б	Відсутній	http://pi.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2022	Член редколегії	Освіта та розвиток обдарованої особистості	Б	Відсутній	https://otr.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2023	Член редколегії	Освіта та розвиток обдарованої особистості	Б	Відсутній	https://otr.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2024	Член редколегії	Освіта та розвиток обдарованої особистості	Б	Відсутній	https://otr.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2025	Член редколегії	Освіта та розвиток обдарованої особистості	Б	Відсутній	https://otr.iod.gov.ua/index.php/redaktsiyna-kolehiya
2022	Член редколегії	Проблеми освіти	Б	Відсутній	https://imzo-journal.org.ua/index.php/journal/editorial-boa…
2023	Член редколегії	Проблеми освіти	Б	Відсутній	https://imzo-journal.org.ua/index.php/journal/editorial-boa…
2024	Член редколегії	Проблеми освіти	Б	Відсутній	https://imzo-journal.org.ua/index.php/journal/editorial-boa…

XIV. Нагороди та відзнаки 6

Дата	Назва нагороди	Тип
1994	нагруд.знак "Відмінник освіти України"	Відомчі відзнаки МОН
2008	Грамота інс-т інноваці. технологій і змісту освіти	Інші
2009	Нагрудний знак "Петро Могила"	Відомчі відзнаки МОН
2016	Почесна грамота Голови Херсон.облдержадмін.	Обласні, міські відзнаки
2018	Почесна грамота Голови обласної ради	Обласні, міські відзнаки
2020	Нагрудний знак "За наукові та освітні досягнення"	Відомчі відзнаки МОН