Кузьмич Валерій Іванович — Херсонський державний університет

I. Поточні посади 2

Назва посади	Назва підрозділу
Професор	Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Професор	Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики

II. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

16 17 18

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1. Kuz’mich V.I., Kuzmich L.V. Elements of non-Euclidean geometry in the formation of the concept of rectilinear placement of points in schoolchildren. Journal of Physics: Conference Series, 1840 (2021) 012004. (Scopus)
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1840/1/012004
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1840/1/012004
2. Kuz’mich V., Kuzmich L., Savchenko A. Formation of the concept of angle by means of metric geometry on geometric material of 9th grade. Фізико-математична освіта, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, вип. 3(29), 2021. С. 6-12. (фахове видання категорії «Б»)
https://doi.org/10.31110/2413-1571-2021-029-3-001
https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/157
3. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Моделювання взаємного розміщення точок метричного простору. Прикладні питання математичного моделювання, Херсонський національний технічний університет, том 4, № 2.1, 2021. С. 48-57. (фахове видання категорії «Б»)
https://doi.org/10.32782/KNTU2618-0340/2021.4.2.1.4
https://ojs.kntu.net.ua/index.php/aqmm/issue/view/7/6
4. Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Використання елементів геометрії під час вивчення студентами метричних просторів. Педагогічний альманах: збірник наукових праць / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», випуск 49, 2021. С. 42–48. (фахове наукове видання категорії «Б»)
https://doi.org/10.37915/pa.vi49.248
https://pedalmanac.site/index.php/main/article/view/248
5. V I Kuz'mich, L V Kuzmich, A G Savchenko, K V Valko. Geometric interpretation and visualization of particular geometric concepts at metric spaces study. Journal of Physics: Conference Series, Volume 2288, XIV International Conference on Mathematics, Science and Technology Education 18/05/2022 - 20/05/2022 Kryvyi Rih, Ukraine. (Skopus)
https://doi.org/10.1088/1742-6596/2288/1/012024
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2288/1/012024
6. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Інтерпретація взаємного розміщення точок метричного простору за допомогою графічних засобів. Фізико-математична освіта, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, вип. 2(34), 2022. С. 7-11. (фахове наукове видання категорії «Б»)
https://doi.org/10.31110/2413-1571-2022-034-2-001
https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/157
7. Валько К. В., Кузьмич В. І., Кузьмич Л. В., Савченко О. Г. Елементи графічної інтерпретації під час вивчення студентами метричних просторів. Педагогічний альманах: збірник наукових праць / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», випуск 53, 2023.
С. 93–98. (фахове наукове видання категорії «Б»)
https://doi.org/10.37915/pa.vi53.448
https://pedalmanac.site/index.php/main/article/view/448
8. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Формування поняття плоского розміщення точок засобами метричної геометрії при вивченні метричних просторів. Фізико-математична освіта, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, вип. 5(38), 2023. С. 7-11. (фахове наукове видання категорії «Б»)
https://doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-5-001
https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/281
9. V I Kuz'mich, L V Kuzmich, A G Savchenko, K V Valko. Analytical and geometric interpretation of the flat arrangement of points by means of metric geometry in the study of metric spaces. Journal of Physics: Conference Series, Volume 2871, Issue 1, XVI International Conference on Mathematics, Science and Technology Education (ICon-MaSTEd 2024) 15/05/2024 - 17/05/2024 Kryvyi Rih, Ukraine. (Scopus)
https://doi.org/10.1088/1742-6596/2871/1/012006
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2871/1/012006
10. Kiosak, V., Latysh, O., & Kuzmich, V. Split curvature. Proceedings of the International Geometry Center, 2024, 17(3), 232-243. (Scopus)
https://doi.org/10.15673/pigc.v17i3.2817
11. Savchenko Oleksandr, Tsymbaliak Kateryna, Kuz’mich Valerii. Methodological
features of investigating sets having the cardinality of a continuum. Вісник
Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки»: збірник наукових
праць. Випуск № 4. 2025. – Черкаси: Видавництво Черкаського
національного університету імені Богдана Хмельницького, 2025. С. 37-42.
https://new.ejournal.cdu.edu.ua/pedagogics/article/view/201/189
https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-4-37-42 (фахове наукове видання категорії «Б»)
12. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В. Стабілізаційна математична модель оцінки бюджету
розроблення програмного проєкту. Прикладні питання математичного моделювання, Херсонський національний технічний університет, том 8, № 2, 2025. С. 11-22. ISSN: 2618-0332 (print), 2618-0340 (online)
(фахове наукове видання категорії «Б»)
https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/81
https://doi.org/10.32782/mathematical-modelling/2025-8-2-1

2 наявність одного патенті на винахід або п’яти деклараційних патентів на винахід чи корисну модель, включаючи секретні, або наявність не менше п’яти свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір

немає

3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

Немає.

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

немає

5 захист дисертації на здобуття наукового ступеня

немає

6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)

немає

7 участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад

немає

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

Член редколегії журналу категорії "Б": Прикладні питання математичного моделювання. Херсон, Херсонський національний технічний університет. Сайт журналу: https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/home

2021, том 4, № 2.1, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/55/54
2021, том 4, № 2.2, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/56/55
2022, том 5, № 1, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/57/56
2022, том 5, № 2, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/58/57
2023, том 6, № 1, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/62/61
2023, том 6, № 2, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/64/63
2024, том 7, № 1, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/67/66
2024, том 7, № 2, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/69/68
2025, том 8, № 1, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/73/72
2025, том 8, № 2, https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/81/80

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

немає

10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»

немає

11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)

немає

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

1. Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Основні геометричні поняття при вивченні метричних просторів майбутніми вчителями математики. Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті: збірник матеріалів ХІ-ї Міжнародної науково-практичної онлайн-інтернет конференції, м. Кропивницький, 7 травня – 14 травня 2021 року / Відп. ред. М. І. Садовий. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. С 39-41. https://www.cuspu.edu.ua/images/conferences/2021/probl_innovac_2021/tezi_Kuzmich.pdf
2. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Візуалізація взаємного розміщення точок метричного простору за допомогою динамічного геометричного середовища GeoGebra 3D. Матеріали XXII Міжнародної конференції з математичного моделювання (МКММ-2021) «Збірка тез (13-17 вересня 2021 р., м. Херсон)». – Херсон: ХНТУ, 2021. С. 22-23.
https://mkmm.org.ua/upload/%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B8%20%D0%9C%D0%9A%D0%9C%D0%9C_2021.pdf
3. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Використання платформи «geogebra 3d» при вивченні тетраедра та плоского розміщення точок. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції «Зростаюча конкурентноспроможна особистість в умовах діджиталізації суспільства». – Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2021. С. 18-25.
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15807
4. Kuz’mich V.I., Kuzmich L.V. Elements of non-Euclidean geometry in the formation of the concept of rectilinear placement of points in schoolchildren. Journal of Physics: Conference Series, 1840 (2021) 012004.
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1840/1/012004
5. Kuz’mich V., Kuzmich L., Savchenko A., Valko K. Geometric interpretation and visualization of particular geometric concepts at metric spaces study. Journal of Physics: Conference Series, Volume 2288, XIV International Conference on Mathematics, Science and Technology Education 18/05/2022 - 20/05/2022 Kryvyi Rih, Ukraine.
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2288/1/012024
6. Валько К.В., Кузьмич В.І., Кузьмич Л.В., Савченко О.Г. Формування поняття плоского розміщення точок у просторі, з використанням елементів метричної геометрії. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Розвиток інноваційної компетентності педагога в закладі освіти». – Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2023. С. 32-39.
https://drive.google.com/drive/folders/1Ls34nzpnIBj0AJEgeQIr-oAsESN4swHx
7. V I Kuz'mich, L V Kuzmich, A G Savchenko, K V Valko. Analytical and geometric interpretation of the flat arrangement of points by means of metric geometry in the study of metric spaces. Journal of Physics: Conference Series, Volume 2871, Issue 1, XVI International Conference on Mathematics, Science and Technology Education (ICon-MaSTEd 2024) 15/05/2024 - 17/05/2024 Kryvyi Rih, Ukraine.
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2871/1/012006
8. Валько К. В., Кузьмич Л. В., Савченко О. Г. Візуалізація окремих геометричних понять при вивченні метричних просторів. Зб. наук. праць за матеріалами
всеукраїнської науково-практичної конференції "Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої світи", 17-18 жовтня 2024 р. / головний редактор Таточенко В.І. [Електронний ресурс] – Івано-Франківськ: ХДУ, 2024, с. 51-53.
https://drive.google.com/file/d/1b5H6Vnj2VHwO-R_NQwmCKkdPLghxVrj6/view
9. SAVCHENKO Oleksandr, TSYMBALIAK Kateryna, KUZ’MICH Valerii. Methodological features of investigating sets having the cardinality of a continuum. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки»: збірник наукових праць. Випуск № 4. 2025. – Черкаси: Видавництво Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, 2025. С. 37-42. (фахове наукове видання категорії «Б» у галузі педагогічних наук)
ISSN 2076-586X (Print)
2524-2660 (Online)
https://new.ejournal.cdu.edu.ua/pedagogics/article/view/201/189
https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-4-37-42

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

немає

14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу

1. Керівництво постійно діючим науковим гуртком/проблемною групою з математичного аналізу, історії математики, метричної геометрії.
2. Член журі І туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2026» (26-30.01.2026). Наказ №169 від 14.11.2025 управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації Наказ_№_169_від_14_11_2025_cccd0bb3_fed4_499d_aad7_91f9f1ad3ced.pdf

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

1. Член журі III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики (наказ № 4 від 10.01.2022 р. управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації).
2. Член журі III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики (наказ № 3 від 10.01.2024 р. управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації).
3. Член журі III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики (наказ № 163 від 25.12.2024 р. управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації).
4. Член журі II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики (наказ № 168 від 14.11.2025 р. управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації).

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

немає

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

Учитель математики – 2 роки;
аспірант – 3 роки;
викладач, старший викладач, доцент, завідувач кафедри, декан факультету, професор кафедри – 45 років.

Стаж Повних років стажу науково-педагогічної діяльності

46 років

ПК Підвищення кваліфікації / стажування

1. Професійне підвищення кваліфікації (стажування): Львівський національний університет імені Івана Франка.
Тема Підвищення кваліфікації (стажування): "Інновації у викладанні математичних дисциплін при підготовці вчителів математики у закладах вищої освіти". Наказ В-709 від 12.11.2021, 6 кредитів (180 год.)
Строк підвищення кваліфікації (стажування): з “12” листопада 2021 року по “24” грудня 2021 року. Довідка ЛНУ № 56-У від 11.01.2022 р.
2. Курси підвищення кваліфікації навчання з кібербезпеки на освітньому серіалі Дія. Освіта: нові навички - нові професії, опановано курс освітнього серіалу "Персональна кібергігієна". Сертифікат № СОО62479363, від 12.02.2024; 0,2 кредиту ЄКТС.
3. Проходження курсу "Початок роботи з ChatGPT" на платформі Прометеус. Сертифікат від 29.08.2024. Автентичність сертифікату можна перевірити за посиланням: https://certs.prometheus.org.ua/downloads/e7f2bc24f97e4907973bee4c995057e9/Certificate.pdf .
4. Проходження курсу "Медіаграмотність для освітян", на платформі Прометеус . Сертифікат від 04.09.2024, 60 годин (2 кредита ЄКТС). Автентичність цього сертифікату може бути перевірена за посиланням: https://certs.prometheus.org.ua/downloads/44a3bd6287994efbb6382aa6adec20b2/Certificate.pdf .
5. Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції "Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої світи", 17-18 жовтня 2024 р. – Івано-Франківськ: ХДУ. Сертифікат 19-24/867; обсяг 6 год., 0,2 кредити ЄКТС.
6. Навчання за програмою школи професійного розвитку «Використання навчальних курсів освітніх платформ Coursera, Udemy, Prometheus, EdPro, Plus by Physiopedia у викладанні освітніх компонент усіх рівнів вищої освіти і визнання здобутих результатів навчання», ХДУ. Сертифікат 19-24/690; обсяг 30 годин, 1 кредит ЄКТС.
7. Підвищення кваліфікації на платформі масових відкритих онлайн курсів «Prometheus» "Освітні інструменти критичного мислення". 2 кредити ЄКТС / 60год, Сертифікат від 17.12.2024 Автентичність сертифікату можна перевірити за посиланням https://certs.prometheus.org.ua/downloads/2590b7c5fe704d93ac0b29fc954ee3a8/Certificate.pdf
8. Пройшов навчання в Школі професійного розвитку ХДУ з теми "Функціональні можливості цифрових платформ: як ефективно використати їх в освітньому процесі". 27-31.01.2025 р. 1 кредит ЄКТС / 30год. Сертифікат 19-25/60.
9. Навчання 10-21 лютого 2025 р. за програмою спецкурсу з математики "Сучасний зміст математичної освіти: компетентнісний підхід, наочність та творчість" для педагогічних працівників, 15 год / 0,5 кредиту ЄКТС. Сертифікат №012446 Національного центру "Мала академія наук України" (НЦ "МАНУ") ЄДРПОУ 32827468, від 03.03.2025 р.
10. Професійне підвищення кваліфікації (стажування): Львівський національний університет імені Івана Франка.
Тема Підвищення кваліфікації (стажування): "Інновації у викладанні фундаментальних математичних дисциплін циклу професійної підготовки при підготовці вчителів математики за спеціальністю 014.04 “Середня освіта (Математика)” у закладах вищої освіти". Наказ 12-К від 20.03.2025, 6 кредитів (180 год).
Строк підвищення кваліфікації (стажування): з “31” березня 2025 року по “12” травня 2025 року. Довідка ЛНУ № 1714-У від 20.05.2025 р.
11. Підвищення кваліфікації на платформі масових відкритих онлайн курсів «Prometheus» "Освітні інструменти критичного мислення". 2 кредити ЄКТС / 60год, Сертифікат від 17.12.2024 Автентичність сертифікату можна перевірити за посиланням https://certs.prometheus.org.ua/downloads/2590b7c5fe704d93ac0b29fc954ee3a8/Certificate.pdf
12. Пройшов 25-29.08.2025 р. навчання в Школі професійного розвитку ХДУ з теми "Розроблення й використання EdTech-інструментів, хмарних сервісів і ШІ у навчанні, науці й управлінні: тренди, практики, виклики". Наказ № 507-Д від 22.09.2-025. 1 кредит ЄКТС / 30 год. Сертифікат 19-25/1035. Автентичність сертифікату можна перевірити за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1onSYSkXtkejCCmsEpLHoiDPfJakWnCCh .
13. Навчання в зимовій сесії Школи професійного розвитку ХДУ (26-30.01.2026) "Викладач університету: брендинг, цифрова адаптація та внутрішня комунікація в контексті суспільних трансформацій". 1 кредит / 30 год.

III. Науковий ступінь 1

Дата отримання	Ступінь	Документ
1982	Кандидат наук	Диплом

IV. Освіта 1

Дата	Заклад освіти	Документ
1973	Луцький державний педагогічний ін-т	Диплом

V. Дослідницькі профілі 5

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Semantic Scholar	—	—	—
Web of Science	—	—	—
Orcid	—	—	—
Scopus	2.0	8.0	9.0
Google Scholar	9.0	77.0	163.0

VI. H-індекс за роками 4

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	6	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=VyFIWEUA…
2026	2	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=164833825…
2025	6	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=VyFIWEUA…
2025	2	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=164833825…

VII. Статті 75

Рік	Назва	ID цифрового об'єкту	ISSN	Посилання на статтю
2023	ЕЛЕМЕНТИ ГРАФІЧНОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ СТУДЕНТАМИ МЕТРИЧНИХ ПРОСТОРІВ	—	—	—
2023	Формування поняття плоского розміщення точок засобами метричної геометрії при вивченні метричних просторів	—	—	—
2022	Geometric interpretation and visualization of particular geometric concepts at metric spaces study	10.1088/1742-6596/2288/1/012024	—	—
2022	Інтерпретація взаємного розміщення точок метричного простору за допомогою графічних засобів	—	—	—
2022	ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ УКРАЇНИ	—	—	—
2021	ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМИ «GEOGEBRA 3D» ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕТРАЕДРА ТА ПЛОСКОГО РОЗМІЩЕННЯ ТОЧОК	—	—	—
2021	Elements of non-Euclidean geometry in the formation of the concept of rectilinear placement of points in schoolchildren	10.1088/1742-6596/1840/1/012004	—	—
2021	Моделювання взаємного розміщення точок метричного простору	—	—	—
2021	Formation of the concept of angle by means of metric geometry on geometric material of 9th grade	—	—	—
2021	Візуалізація взаємного розміщення точок метричного простору за допомогою динамічного геометричного середовища GeoGebra 3D	—	—	—
2021	ФОРМУВАННЯ ПОНЯТТЯ КУТА ЗАСОБАМИ МЕТРИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ НА ГЕОМЕТРИЧНОМУ МАТЕРІАЛІ 9 КЛАСУ	—	—	—
2021	PHYSICAL AND MATHEMATICAL EDUCATION	—	—	—
2021	Використання елементів геометрії під час вивчення студентами метричних просторів	—	—	—
2021	Основні геометричні поняття при вивченні метричних просторів майбутніми вчителями математики	—	—	—
2020	Моделювання прямолінійного та плоского розміщення точок метричного простору	—	—	—
2020	Формування поняття кута у шкільному курсі математики засобами метричної геометрії	—	—	—
2020	Метричний підхід до формування основних геометричних понять	—	—	—
2020	Простори діаграм стійкості	—	—	—
2020	Кузьмич ВІ, Кузьмич ЛВ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ ТОЧКИ, ВІДСТАНІ ТА ПРЯМОЛІНІЙНОГО РОЗМІЩЕННЯ ТОЧОК ЗАСОБАМИ МЕТРИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ У 7-9 КЛАСАХ	—	—	—
2020	Формування понять точки, відстані та прямолінійного розміщення точок засобами метричної геометрії у 7–9 класах	—	—	—
2019	Використання засобів метричної геометрії при формуванні основних геометричних понять на уроках геометрії	—	—	—
2019	Формування в школярів понять відстані та прямолінійності засобами метричної геометрії	—	—	—
2019	Геометричні властивості метричних просторів	—	—	—
2019	Елементи геометризації метричного простору	—	—	—
2019	Geometric Properties of Metric Spaces	10.1007/s11253-019-01656-1	—	—
2019	Geometric relations in an arbitrary metric space	10.30970/ms.52.1.86-95	—	—
2019	Формування поняття прямолінійного розміщення точок у просторі, з використанням елементів неевклідової геометрії	—	—	—
2018	Про спільну точку операторів	—	—	—
2018	Вивчення властивостей прямолінійно та плоско розміщених множин точок метричного простору	—	—	—
2018	УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕОРЕМИ КАЧЧІОПОЛЛІ-БАНАХА	—	—	—
2018	Прямолінійне та плоске розміщення точок метричного простору	—	—	—
2018	Побудова прямолінійно розміщених множин при вивченні метричних просторів	—	—	—
2018	Побудова прямолінійно та плоско розміщених множин при вивченні метричних просторів	—	—	—
2017	The flat placement sets of points of metric space	—	—	—
2017	Angular characteristic in metric space	—	—	—
2017	Плоскі образи у довільному метричному просторі	—	—	—
2017	Кутова характеристика у метричному просторі	—	—	—
2017	Плоско розміщені множини точок у метричному просторі	—	—	—
2017	Побудова плоских образів у довільному метричному просторі	—	—	—
2016	Поняття кута при вивченні властивостей метричного простору	—	—	—
2016	The concept of angle in the study of the properties of a metric space	—	—	—
2013	О существовании тетраэдра с заданными длинами ребер	—	—	—
2013	Про існування тетраедра із заданими довжинами ребер	—	—	—
2012	Про обчислення об'му тетраедра	—	—	—
2012	Використання метрики при вивченні монотонності та випуклості графіка функціїЇ	—	—	—
2012	ПРОГРАММНОЕ СРЕДСТВО ДЛЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ ОБЪЕМА ТЕТРАЭДРА ПО ДЛИНАМ ЕГО РЕБЕР	—	—	—
2012	Метричний підхід до вивчення окремих властивостей функцій	—	—	—
2012	Аналоги формули Юнгіуса об'єму тетраедра	—	—	—
2012	Software tool for calculating the volume of the tetrahedron on the lengths of its edges	—	—	—
2010	Нестандартні задачі при вивченні властивостей функцій	—	—	—
2006	Задачі прикладного характеру в курсі математичного аналізу	—	—	—
2005	Об общей точке операторов	—	—	—
2005	Дополнение к теореме Банаха об операторе сжатия	—	—	—
2005	О неподвижной точке оператора	—	—	—
2002	Міжпредметні зв’язки при вивченні поняття граничного переходу в шкільному курсі математики та вузівському курсі математичного аналізу	—	—	—
1998	Границя функціональної послідовності біля точки	—	—	—
1997	Плотная сходимость возле точки и теоремы типа Арцела-Асколи	—	—	—
1996	Сходимость возле точки	—	—	—
1993	Сходимость возле точки и теоремы Арцела-Асколи	—	—	—
1993	Convergence near a point and the Arzela-Ascoli-type theorems	10.1007/BF01070968	—	—
1989	Обобщение теоремы Р.Агнью о неэффективности нормального метода суммирования	—	—	—
1985	О несравнимости методов суммирования последовательностей	—	—	—
1983	Favard's method of summation of series	10.1007/BF01088934	—	—
1983	Favard’s method of summation of series	—	—	—
1983	О методе Фавара суммирования рядов	—	—	—
1982	Некоторые вопросы включения матричных методов суммирования (автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук)	—	—	—
1981	Некоторые вопросы включения матричных методов суммирования (диссертация на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук)	—	—	—
1981	Absolute summation of series by the Rogosinski-Bernstein method	10.1007/BF01085573	—	—
1981	Об абсолютном суммировании рядов методом Рогозинского-Бернштейна	—	—	—
1980	О Тауберовых константах для некоторых классических методов суммирования	—	—	—
1979	Inclusion and equivalence of Cesaro methods of absolute summation of series	—	—	—
1979	С-свойство одного класса методов Вороного и теоремы Тауберова типа	—	—	—
1979	О включении и равносильности методов Чезаро абсолютного суммирования рядов	—	—	—
1975	О некоторых свойствах адамаровских композиций регулярных в круге функций	—	—	—
1975	On some properties of the Hadamard products of functions which are regular in the disk	10.1007/BF01085841	—	—

VIII. Публікації у наукових фахових виданнях (архів) 5

Рік	Назва	Видання	DOI
2025	Methodological features of investigating sets having the cardinality of a continuum	Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки»: збірник наукових праць. Випуск № 4. 2025, С. 37-42. Так Цимбаляк К. А., Кузьмич В. І.	https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-4-37-42
2025	Стабілізаційна математична модель оцінки бюджету розроблення програмного проєкту	Прикладні питання математичного моделювання, Херсонський національний технічний університет, том 8, № 2, 2025. С. 11-22.	https://doi.org/10.32782/mathematical-modelling/2025-8-2-1
2023	Елементи графічної інтерпретації під час вивчення студентами метричних просторів.	Педагогічний альманах	https://doi.org/10.37915/pa.vi53.448
2023	Формування поняття плоского розміщення точок засобами метричної геометрії при вивченні метричних просторів.	Фізико-математична освіта	https://doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-5-001
2022	Інтерпретація взаємного розміщення точок метричного простору за допомогою графічних засобів.	Фізико-математична освіта	https://doi.org/10.31110/2413-1571-2022-034-2-001

IX. Редакційна діяльність 4

Рік	Позиція	Видання	Категорія	Квартиль	Посилання
2022	Член редколегії	Прикладні питання математичного моделювання. ХНТУ	Б	Відсутній	https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/home
2023	Член редколегії	Прикладні питання математичного моделювання. ХНТУ	Б	Відсутній	https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/home
2024	Член редколегії	Прикладні питання математичного моделювання. ХНТУ	Б	Відсутній	https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/home
2025	Член редколегії	Прикладні питання математичного моделювання. ХНТУ	Б	Відсутній	https://journals.kntu.kherson.ua/index.php/ppmm/issue/view/…

X. Нагороди та відзнаки 12

Дата	Назва нагороди	Тип
1997	Почесна грамота	Відомчі відзнаки МОН
1997	Почесна грамота	Відомчі відзнаки МОН
2007	Почесна грамота Упр.освіти і науки облдержадмін.	Обласні, міські відзнаки
2012	Подяка	ХДУ
2013	Подяка	ХДУ
2014	Подяка	ХДУ
2014	Грамота	ХДУ
2014	Подяка	ХДУ
2015	Подяка	ХДУ
2015	Почесна грамота	ХДУ
2017	Заслужений працівник освіти України	Державні нагороди
2020	Подяка голови обласної ради	Обласні, міські відзнаки