Кравцов Геннадій Михайлович — Херсонський державний університет

I. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

2 3 5 6 7 16 17 18

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

Статей у Scopus 37 (всього), 11 (за останні 5 років), 3 (2022), 5 (2023), 3 (2024)
2022, The optimum assessment of the information systems of shipboard hardware reliability in cloud services, https://www.scopus.com/pages/publications/85124905139?origin=resultslist
2022, About Electronic Textbook “Mathematical Tasks Programming. First Steps”, https://www.scopus.com/pages/publications/85138765378?origin=resultslist
2022, Preface, https://www.scopus.com/pages/publications/85138827972?origin=resultslist
2023, Revolutionizing education: using computer simulation and cloud-based smart technology to facilitate successful open learning, https://www.scopus.com/pages/publications/85150393333?origin=resultslist
2023, Unlocking the power of synergy: the joint force of cloud technologies and augmented reality in education, https://www.scopus.com/pages/publications/85151976655?origin=resultslist
2023, Designing and evaluating ESP courses on Moodle for enhancing language skills in online learning, https://www.scopus.com/pages/publications/85177162530?origin=resultslist
2023, Interactive teaching methods with visualization for technical and economic students, https://www.scopus.com/pages/publications/85177169123?origin=resultslist
2023, Informatization of education: driving force for integration of modern higher education in the global information space, https://www.scopus.com/pages/publications/85177241164?origin=resultslist
2024, Modeling ship cybersecurity using Markov chains: an educational approach, https://www.scopus.com/pages/publications/85192725147?origin=resultslist
2024, Three-subject didactic model for teaching algorithmization and programming online, https://www.scopus.com/pages/publications/85192750196?origin=resultslist
2024, Embracing digital innovation and cloud technologies for transformative learning experiences, https://www.scopus.com/pages/publications/85192772262?origin=resultslist

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

10+
1. 2022, Курс «Аналіз даних», https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7109
2. 2022, Курс «Технології віртуальної та доповненої реальності», https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7303;
3. 2023, Курс "Основи Big Data", https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7112
4. 2024, Курс «Мова програмування JavaScript», https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7622;
5. 2024, Курс "Інтелектуальний аналіз даних", https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=7110

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

2022-2026 , Відповідальний секретар Збірника наукових праць "Інформаційні технології в освіті", ХДУ, категорія «Б», http://ite.kspu.edu/index.php/ite
2022, Член редколегії іноземного рецензованого наукового видання Communications in Computer and Information Science (Німеччина), що індексується у Scopus: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-14841-5

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

3
Член комісії МАН, наказ «22» грудня 2022 р. No 644-Д
Член комісії МАН, Херсонська міська рада управління освіти. Наказ від 15.12.2023 № 96 -T
Член комісії МАН, Херсонська міська рада управління освіти. Наказ від 02.12.2024 № 134 -T

10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»

11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)

2
1) Науковий керівник спільної науково-дослідної лабораторії з проблем управління якістю навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Договір про співпрацю між Херсонським державним університетом та Інститутом цифровізації освіти НАПН України від 22 грудня 2022 р. № 03-29/31
2) Науковий кореспондент Інституту цифровізації освіти НАПН України з 2013 року

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

немає

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

немає

14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу

немає

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

немає

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

немає

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

немає

Стаж Повних років стажу науково-педагогічної діяльності

49 років

ПК Підвищення кваліфікації / стажування

Інститут цифровізації освіти НАПН України, м. Київ.
З 01.03.2023 по 14.04.2023.
Тема: Методологія створення електронних засобів навчання з використанням хмарних технологій.
180 годин (6 кредитів ЄКТС).
Наказ ХДУ від 10 лютого 2023 року № 33-к.

II. Освіта 1

Дата	Освітній ступінь	Заклад	Спеціальність	Кваліфікація	Документ
1975	Спеціаліст	Ленінградський державний ун-т	механіка	механік	Диплом

III. Науковий ступінь 1

Дата	Науковий ступінь	Спеціальність	Документ	Серія / №
1979	Кандидат наук	фізика, математика	Диплом	ФМ ••••••

IV. Вчене звання 1

Дата	Вчене звання	Документ	Серія / №
1992	Доцент	Диплом	ДЦ ••••••

V. Дослідницькі профілі 4

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Orcid	—	—	—
Web of Science	—	—	—
Scopus	9	34	171
Google Scholar	18	155	1163

VI. H-індекс за роками 6

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	21	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=EjLwtBoA…
2026	10	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=557808121…
2026	1	https://www.webofscience.com/wos/author/record/29066876
2025	20	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=EjLwtBoA…
2025	10	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=557808121…
2025	1	https://www.webofscience.com/wos/author/record/29066876

VII. Статті 141

Рік	Назва	ID цифрового об'єкту	ISSN	Посилання на статтю
—	XI Всеукраїнський турнір юних інформатиків	—	—	—
—	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ Бодненко Дмитро Миколайович, канд. пед …	—	—	—
—	About One Approach to Building Systems for Testing Physical Knowledge	—	—	—
—	Методи використання хмарних сервісів у навчанні іноземної мови	—	—	—
—	індктивихЕрсонського дррждвного	—	—	—
—	Тестирование в дистанционном обучении	—	—	—
—	Херсонский государственный университет, Херсон, Украина	—	—	—
—	ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У ВНЗ УКРАЇНИ. СУЧАСНИЙ СТАН	—	—	—
—	Hennagiy Kravtsov, Dmytro Kravtsov, Evgen Kozlovskiy Kherson State University, Kherson, Ukraine	—	—	—
2023	Designing and evaluating ESP courses on Moodle for enhancing language skills in online learning	—	—	—
2023	Unlocking the power of synergy: the joint force of cloud technologies and augmented reality in education	—	—	—
2023	Informatization of education: driving force for integration of modern higher education in the global information space	—	—	—
2023	Revolutionizing education: using computer simulation and cloud-based smart technology to facilitate successful open learning	—	—	—
2023	Distance learning expert and leader	—	—	—
2023	How to format your workshop paper	—	—	—
2023	ACNS Conference on Cloud and Immersive Technologies in Education: Report	—	—	—
2023	Interactive teaching methods with visualization for technical and economic students	—	—	—
2022	Preface	—	—	—
2022	Distance course examination	—	—	—
2022	Integration of modern higher education into the global information space	—	—	—
2022	Familiarity with free software through online services	—	—	—
2022	Approaches on the augmented reality application in Japanese language learning for future language teachers	—	—	—
2022	About Electronic Textbook “Mathematical Tasks Programming. First Steps”	10.1007/978-3-031-14841-5_22	—	—
2022	The optimum assessment of the information systems of shipboard hardware reliability in cloud services	—	—	—
2021	Implementation of Immersive Technologies in Professional Training of Teachers	10.1007/978-3-030-77592-6_4	—	—
2020	Cloud services in the distance learning system for future sailors	—	—	—
2020	Using the Discord platform in the educational process	—	—	—
2020	Organisation of Business English for specific purposes course on Moodle	—	—	—
2020	System for Testing Physics Knowledge	10.1007/978-3-030-39459-2_9	—	—
2020	Preface	—	—	—
2020	Interactive Augmented Reality Technologies for Model Visualization in the School Textbook.	—	—	—
2020	Implementation of immersive technologies in professional training of teachers	—	—	—
2020	Interactive augmented reality technologies for model visualization in the school textbook	—	—	—
2020	Augmented and virtual reality technologies in teacher retraining	—	—	—
2020	New effective aid for teaching technology subjects: 3D spherical panoramas joined with virtual reality	—	—	—
2020	Innovative methods of information visualization in transport logistics and training organization	—	—	—
2019	About one approach to building systems for testing physical knowledge	—	—	—
2019	Preface	—	—	—
2019	Technologies of virtual and augmented reality for high education and secondary school	—	—	—
2019	Evolutionary Revision Model for Improvement of Computer Science Curriculum	10.1007/978-3-030-13929-2_7	—	—
2018	Cloud Technologies in Education. Proc. of the 5th Workshop CTE 2017, Kryvyi Rih, Ukraine, April 28, 2017	—	—	—
2018	Model of the curriculum revision system in computer science	—	—	—
2018	Методи використання хмарних сервісів у навчанні іноземної мови	—	—	—
2018	Preface	—	—	—
2017	Methods of using cloud services in foreign language training	—	—	—
2017	Implementation of stakeholders' requirements and innovations for ict curriculum through relevant competences	—	—	—
2017	Multimedia virtual laboratory for physics in the distance learning	—	—	—
2017	Мультимедійний редактор віртуальної фізичної лабораторії в системі дистанційного навчання «Херсонський віртуальний університет»	—	—	—
2016	The use of cloud services for learning foreign language (English)	—	—	—
2016	Новая дидактика: от субъект-субъектных–к трисубъектным отношениям: Учебное пособие/Под редакцией доктора педагогических наук, профессора АВ Спиваковского	—	—	—
2015	Preface	—	—	—
2015	Methods and technologies for the quality monitoring of electronic educational resources	—	—	—
2015	Implementing Manufacturing as a Service: A Pull-Driven Agent-Based Manufacturing Grid.	—	—	—
2015	Methods and Technologies for the Quality Monitoring of Electronic Educational Resources.	—	—	—
2014	Облачные сервисы Microsoft в системе дистанционного обучения.«Херсонский виртуальный университет»	—	—	—
2014	PROSPECTS OF THE DEVELOPMENT OF THE MODERN EDUCATIONAL INSTITUTIONS'LEARNING AND RESEARCH ENVIRONMENT: TO THE 15TH ANNIVERSARY OF THE INSTITUTE OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND …	—	—	—
2014	Microsoft cloud services in distance learning system “Kherson Virtual University”	—	—	—
2014	Мультимедийная виртуальная лаборатория по физике в системе дистанционного обучения	—	—	—
2014	Systema psykholoho-pedahohichnykh vymoh do zasobiv informatsiino-komunikatsiinykh tekhnolohii navchalnoho pryznachennia (System of psychological and pedagogical requirements to …	—	—	—
2014	Cистема психолого-педагогічних вимог до засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчального призначення	—	—	—
2014	Перспективи розвитку сучасного навчально-наукового середовища освітніх установ: до 15-річчя Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України	—	—	—
2014	Звіт про дослідно-експериментальну роботу за темою «Комп'ютерно-орієнтована система управління якістю електронних освітніх ресурсів (ЕОР) в загальноосвітніх навчальних закладах …	—	—	—
2014	МУЛЬТИМЕДІЙНА ВІРТУАЛЬНА ЛАБОРАТОРІЯ З ФИЗИКИ В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ	—	—	—
2014	ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: К 15-ЛЕТИЮ ИНСТИТУТА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НАПН УКРАИНЫ	—	—	—
2014	ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ	—	—	—
2013	Інноваційні методи управління інформаційними активами вищого навчального закладу	—	—	—
2013	Ресурс обучения Wiki-документ в системе Херсонский виртуальный университет	—	—	—
2013	Three-Subjective Didactic Model	10.1007/978-3-319-03998-5_13	—	—
2013	Роль стандартов в управлении качеством электронных образовательных ресурсов	—	—	—
2013	RESOURCE OF TRAINING “WIKI-DOCUMENT” IN SYSTEM “KHERSON VIRTUAL UNIVERSITY”	—	—	—
2013	Роль стандартів в управлінні якістю електронних освітніх ресурсів	—	—	—
2013	ROLE OF STANDARDS IN QUALITY MANAGEMENT OF ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES	—	—	—
2013	Innovatsiini metody upravlinnia informatsiinymy aktyvamy vyshchoho navchalnoho zakladu (Innovative methods of management of information assets of the university)	—	—	—
2013	Research of influence of quality of electronic educational resources on quality of training with use of distance technologies	—	—	—
2013	Сучасний стан дистанційного навчання у ВНЗ України	—	—	—
2013	РЕСУРС НАВЧАННЯ «WIKI-ДОКУМЕНТ» В СИСТЕМІ «ХЕРСОНСЬКИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»	—	—	—
2013	Preface	—	—	—
2013	Comparative analysis of learning in three-subjective didactic model	—	—	—
2013	MRDL Foreword	—	—	—
2013	Comparative Analysis of Learning in Three-Subjective Didactic Model.	—	—	—
2012	Цілі, задачі та забезпечення стратегічного плану впровадження інформаційних технологій в концепції розвитку університету	—	—	—
2012	Моделирование системы управления качеством электронных ресурсов обучения: интегрированный и дифференцированный подходы	—	—	—
2012	Объектная модель структуры программного обеспечения виртуальной лаборатории в системе Херсонский виртуальный университет	—	—	—
2012	Modeling of system of quality management of electronic learning resources: integrated and differentiated approaches/G. M. Kravtsov	—	—	—
2012	The Object Model of the Software Structure of the Virtual Laboratory in the “Kherson Virtual University” System	—	—	—
2012	Моделювання системи управління якістю електронних ресурсів навчання: інтегрований та диференційований підходи	—	—	—
2012	ОБ’ЄКТНА МОДЕЛЬ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІРТУАЛЬНОЇ ЛАБОРАТОРІЇ В СИСТЕМІ ХЕРСОНСЬКИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ	—	—	—
2012	ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНА ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА	—	—	—
2012	Службы управления качеством электронных ресурсов обучения в высшем учебном заведении	—	—	—
2011	О ПРОЕКТИРОВАНИИ И РАЗРАБОТКЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ОБУЧЕНИЯ	—	—	—
2011	Design and Implementation of a Quality Management System for Electronic Training Information Resources.	—	—	—
2011	Структура системы управления качеством электронных ресурсов обучения университета	—	—	—
2011	Design and implementation of a quality management system for electronic training information resources	—	—	—
2011	Virtual laboratory for distance learning: Conceptual design and technology choices	—	—	—
2011	STRUCTURE OF THE MANAGEMENT SYSTEM OF QUALITY OF ELECTRONIC LEARNING RESOURCES	—	—	—
2011	О ПРОЕКТИРОВАНИИ И ТЕХНОЛОГИЯХ РАЗРАБОТКИ ВИРТУАЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ	—	—	—
2011	Структура системи управління якістю електронних ресурсів навчання. Випуск 10	—	—	—
2011	СТРУКТУРА СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ НАВЧАННЯ	—	—	—
2010	TECHNOLOGIES OF CREATION AND A USAGE METHODS OF THE INTERACTIVE HELP IN DISTANCE LTARNING SYSTEM	—	—	—
2010	THE MODULE «VIRTUAL ELECTRONIC BOARD» OF DISTANCE LEARNING SYSTEM «KHERSON VIRTUAL UNIVERSITY 2.0»	—	—	—
2010	Тестирование как основная технология контроля знаний слушателей курса ECDL	—	—	—
2010	Качественные характеристики технологических платформ дистанционного обучения	—	—	—
2010	Тестування як основна технологія контролю знань слухачів курсу ECDL	—	—	—
2010	Модуль" Виртуальная Электронная Доска" системы дистанционного обучения	—	—	—
2010	Якісні характеристики технологічних платформ дистанційного навчання	—	—	—
2010	Про критерії оцінювання якості електронних навчальних ресурсів	—	—	—
2010	МОДУЛЬ «ВІРТУАЛЬНА ЕЛЕКТРОННА ДОШКА» СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ «ХЕРСОНСЬКИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ 2.0»	—	—	—
2010	Технологии создания и методика использования интерактивной справки в системе дистанционного обучения	—	—	—
2009	Evaluation Metrics of Electronic Learning Resources Quality	—	—	—
2009	Про метрики оцінювання якості електронних навчальних ресурсів	—	—	—
2009	КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ...	—	—	—
2009	Цели и задачи проекта" Создание банка электронных документов по дистанционному обучению для высшего педагогического образования"	—	—	—
2009	К теории и практике использования адаптивных тестов	—	—	—
2009	ДО ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ВИКОРИСТАННЯ АДАПТИВНИХ ТЕСТІВ	—	—	—
2009	ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ В ОБРАЗОВАНИИ	—	—	—
2009	ДО ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ВИКОРИСТАННЯ АДАПТИВНИХ ТЕСТІВ.	—	—	—
2009	Цілі та задачі проекту «Створення банку електронних документів з дистанційного навчання для вищої педагогічної освіти»	—	—	—
2009	THEORY AND PRACTICE OF ADAPTIVE TESTS USAGE.	—	—	—
2009	Технология адаптивных тестов для реализации лабораторных работ в дистанционном курсе Цитология	—	—	—
2008	Система моніторингу якості електронних інформаційних ресурсів вузу	—	—	—
2008	Quality monitoring system of university electronic information resources	—	—	—
2008	Модель контроля знаний системы дистанционного обучения" Херсонский виртуальный университет"	—	—	—
2008	Адаптивные и объектные тесты в модели контроля знаний по стандарту IMS	—	—	—
2008	I. MODELLING OF DISTANCE LEARNING PROCESS	—	—	—
2008	МОДЕЛЬ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ “ХЕРСОНСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ”	—	—	—
2008	КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ...	—	—	—
2008	Особливості контролю знань у системах дистанційного тестування. Вісник ТІМО. Випуск 2	—	—	—
2008	Knowledge control model of distance learning system on IMS standard	10.1007/978-1-4020-8739-4_35	—	—
2007	Knowledge assessment model in a distance testing system “webexaminer” based on IMS standart	—	—	—
2007	Модель контроля знаний в системе дистанционного тестирования «WEB-EXAMINER» по стандарту IMS	—	—	—
2006	Система дистанционного тестирования на основе стандарта IMS	—	—	—
2006	Специфікації об’єктних та адаптивних тестів за стандартом IMS	—	—	—
2005	Мультимедійний програмно-методичний комплекс «Віртуальна біологічна лабораторія»	—	—	—
2005	Концептуальні задачі розробки систем дистанційного навчання та технології їхньої реалізації	—	—	—
2005	Разработка системы тестирования в среде дистанционного обучения	—	—	—
2003	Система дистанционного обучения ХГУ	—	—	—
2003	Система дистанционного обучения ХГУ./Материалы второй международной научно-практической конференции «Информатизация образования Украины: состояние, проблемы, перспективы»	—	—	—
2002	Гуржій ТА Зайцева ТВ Кушнір НА, Кот СМ Педагогічні технології та педагогічно–орієнтовані програмні системи: предметно–орієнтований підхід	—	—	—
2001	Технологии дистанционного образования как елементы, компенсирующие сокращение аудиторной нагрузки студента	—	—	—
2001	Мультимедіа технології в системі дистанційної освіти	—	—	—
1997	Мультимедія–новий етап в сучасній освіті	—	—	—

VIII. Наукові журнали 3

Журнал	Публікацій	ISSN
CEUR Workshop Proceedings	27	16130073
Communications in Computer and Information Science	6	18650937 18650929
Innovative Techniques in Instruction Technology, E-Learning, E-Assessment, and Education	1	—

IX. Журнали навчальних занять 5

Навчальний рік	Дисципліни
2026	Аналіз даних, Захист інформації в комп'ютерних системах, Мова програмування JavaScript, Основи Big Data, Програмування (ОАП), Теорія керування, Управління якістю електронних освітніх ресурсів, Інтелектуальний аналіз даних
2025	Аналіз даних, Безпека програм та даних, Захист кваліфікаційних робіт (проєктів), Мова програмування JavaScript, Новітні досягнення з фахових дисциплін, Програмування, Програмування мультимедійних веб-додатків, Теорія керування, Технології віртуальної та доповненої реальності, Управління якістю електронних освітніх ресурсів, Інтелектуальний аналіз даних
2024	Алгоритмізація та програмування/Програмування, Аналіз даних, Безпека програм та даних, Захист кваліфікаційних робіт (проєктів), Захист кваліфікаційної роботи, Захист інформації в комп’ютерних системах, Курсові роботи з фахових дисциплін, Основи Big Data, Програмування, Програмування мультимедійних веб-додатків, Теорія керування, Технології віртуальної та доповненої реальності, Інтелектуальний аналіз даних
2023	Аналіз даних, Безпека програм та даних, Захист інформації в комп'ютерних системах, Захист інформації в комп’ютерних системах, Методика та технології дистанційного навчання, Мова програмування JavaScript, Оптимальне керування, Основи Big Data, Програмування, Теорія керування, Управління інформаційними системами та сховищами даних, Інтелектуальний аналіз даних
2022	Аналіз даних, Безпека програм та даних, Грід-системи та технології хмарних обчислень, Захист інформації в комп’ютерних системах, Криптографія та безпека даних, Оптимальне керування, Основи Big Data, Програмне забезпечення ПЕОМ, Програмування, Теорія керування, Інтелектуальний аналіз даних

X. Наукові проєкти 2

Дата початку виконання дослідницької роботи	Дата завершення виконання дослідницької роботи	Назва наукового проекту	Тип наукового проекту	Роль учасника в науковому проекті
2023	2023	Забезпечення розвитку наукового напряму «Технічні науки» Херсонським державним університетом у 2023 році	Держбюджетний НДР	Виконавець
2022	2022	Забезпечення розвитку наукового напряму "Технічні науки" Херсонським державним університетом у 2022 році.	Держбюджетний НДР	Виконавець

XI. Експертні ради 1

Дата початку роботи у вченій раді	Дата завершення роботи у вченій раді	Назва ради	Тип ради	Тип участі	Покликання на сторінку ради / Сторінку захисту в інформаційній системі НАЗЯВО або на сайті ЗВО
2024	2024	Спецрада 19615 Херсонський державний університет	Разова	Член ради	https://ksu24.kspu.edu/s/5JWta

XII. Редакційна діяльність 5

Рік	Позиція	Видання	Категорія	Квартиль	Посилання
2022	Відповідальний секретар	Збірник наукових праць "Information Technologies in Education"	Б	Відсутній	https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2023	Відповідальний секретар	Збірник наукових праць "Information Technologies in Education"	Б	Відсутній	https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2024	Відповідальний секретар	Збірник наукових праць "Information Technologies in Education"	Б	Відсутній	https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2025	Член редколегії	Збірник наукових праць "Information Technologies in Education"	Б	Відсутній	https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2022	Член редколегії	Комунікації в комп'ютерних та інформаційних науках	А	Q4	https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-14841-5

XIII. Нагороди та відзнаки 12

Дата	Назва нагороди	Тип
1999	Подяка	ХДУ
2001	Подяка	ХДУ
2006	Подяка	ХДУ
2007	Грамота упр.освіти Херсон.міської ради	Обласні, міські відзнаки
2012	Подяка голови обласної ради	Обласні, міські відзнаки
2015	Почесна грамота	ХДУ
2016	Грамота	ХДУ
2016	Подяка	ХДУ
2017	Подяка	Відомчі відзнаки МОН
2019	Почесна грамота	ХДУ
2019	Почесна грамота	ХДУ
2021	Подяка голови облдержадміністрації	Обласні, міські відзнаки