Котова Ольга Володимирівна — Херсонський державний університет

I. Поточні посади 2

Назва посади	Назва підрозділу
Доцент	Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Доцент	Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики

II. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

16 17 18

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1.Pedagogical software usage in future mathematics teachers study / O.V. Kotova, O.O. Hniedkova , V.B. Hryhorieva // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2020. Вип. 70. 232 с. Т. 2. – С. 174-180.
2.Linear algebra teaching using mathematics packages / O. Kotova, V. Hryhorieva, O. Hniedkova // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 36. Том 2. – С. 196-201.
3.Software package mathlab in linear algebra teaching / O.V. Kotova, O.O. Hniedkova, V.B. Hryhorieva, V.I. Tatochenko // Theoretical foundations of the functioning of Education. Ways to improve the effectiveness of educational activities: collective monograph / Baranovska O. – etc. – Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2021. – Р. 437-449.
4.Особливості здійснення заміни змінних в інтеграла Рімана в курсі математичного аналізу при підготовці майбутніх вчителів математики / В.Г. Самойленко, В.Б, Григор’єва, О.О. Гнєдкова, О.В. Котова // Фізико-математична освіта: науковий журнал. Вип. 1 (27). Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, фізико-математичний факультет; редкол..: О.В. Семеніхіна (гол. ред.) [та ін.]. Суми: [СумДПУ ім. А.С. Макаренка], 2021. – С. 82-87.
5. Web of science Hazelcast Vs. Ignite: Opportunities for Java Programmers. Bartkov Maxim , Katkova Tetiana , Kruglyk Vladyslav S. , Murtaziev Ernest G. , Kotova Olha V. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, VOL.22 No.2, February 2022 Р. 406-412. https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.2.52
6. Preparation of future mathematics teachers for professional activity in the conditions of forced distance learning / V.B. Hryhorieva, O.V. Kotova // Professional training of future specialists amidst modern realities : Scientific monograph. Vol. 1. Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2025. – Р. 129-140. https://doi.org/10.30525/978-9934-26-522-8-8

2 наявність одного патенті на винахід або п’яти деклараційних патентів на винахід чи корисну модель, включаючи секретні, або наявність не менше п’яти свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір

немає

3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

немає

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

1. Дистанційний модуль «Практикум з розв’язування математичних задач» (Херсонський віртуальний університет). https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=6407
2. Дистанційний курс «Аналітична геометрія», KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=3561.
3. Дистанційний курс «Лінійна алгебра та аналітична геометрія», KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=3560.
4. Дистанційний курс «Основи геометрії», KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=3564.

5 захист дисертації на здобуття наукового ступеня

немає

6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)

немає

7 участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад

немає

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

немає

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

немає

10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»

немає

11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)

немає

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

1. II International Scientific and Practical Conference (Kharkiv, Ukraine 20-21 January 2020).
2. V Міжнародна науково-практична конференція «Eurasian scientific congress» (17-19 травня 2020 р. м. Барселона, Іспанія).
3. Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми природничо-математичної освіти в Україні» (Херсон, 16-17 вересня 2021 р.)
4. The 9th International scientific an practical conference “European scientific discussions” (18-20 липня 2021, Рим, Італія);
5. The 5th International scientific an practical conference – Results of modern scientific research and development (25-27 липня 2021, Мадрид, Іспанія);
6.The 11th International scientific an practical Conference “Science and education: problems, prospects and innovations” (21-23 липня 2021, Кіото, Японія)
7.Симпозіум щодо досягнень у галузі освітніх технологій Koniukhov, S., Krasheninnik, I., Osadcha, K., Lavrov, E. and Kotova, O. Professional Training of Bachelors in Information Technologies based on Education for Sustainable Development Principles. In Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology (AET 2020) - Volume 1, pages 354-364 ISBN: 978-989-758-558-6 Copyright © 2022 by SCITEPRESS – Science and Technology Publications, Lda. All rights reserved.
8. Питання залучення навчальної програми MOZABOOK до викладання дисциплін методичного змісту при підготовці майбутніх вчителів математики / Котова О.В., Григор'єва В.Б. // Всеукраїнська науково-практична конференція "Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої освіти" (Херсон-Івано-Франківськ, 17-18 жовтня 2024 р. - С. 6-8.

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

немає

14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу

Керівниця постійно діючого студентського наукового гуртка з алгебри та геометрії, алгебри та теорії чисел, числових систем.

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

Член – журі обласної олімпіади з математики.
Член-журі МАН міського та обласного рівнів.
Експерт з ЗНО Херсонського регіонального центру оцінювання знань учнів.

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

немає

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

немає

Стаж Повних років стажу науково-педагогічної діяльності

22 років

ПК Підвищення кваліфікації / стажування

Київський національний університет імені Тараса Шевченка, "Формування професійних компетентностей здобувачів освітньо-професійної програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти "Середня освіта (математика)" в умовах цифровізації освіти", сертифікат №056/0413 від 06.05.2024 р. (6 кредитів ЄКТС)

III. Науковий ступінь 1

Дата отримання	Ступінь	Документ
2010	Кандидат наук	Диплом

IV. Освіта 1

Дата	Заклад освіти	Документ
2003	Херсонський державний ун-т	Диплом

V. Дослідницькі профілі 3

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Orcid	—	—	—
Web of Science	0.0	5.0	0.0
Google Scholar	3.0	45.0	25.0

VI. H-індекс за роками 2

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	4	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=wyyy-XYA…
2025	3	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=wyyy-XYA…

VII. Статті 42

Рік	Назва	ID цифрового об'єкту	ISSN	Посилання на статтю
—	Співвідношення між коефіцієнтами лоранівського розкладу узагальненої резольвенти лінійного оператора	—	—	—
—	Деякі властивості функції частоти цифри 1 у трійковому розкладі дійсного числа	—	—	—
—	Побудова базисів трикутних скінченних елементів, які адаптовані до виду граничної задачі.	—	—	—
—	Фрактальність множини інваріантних точок одного неперервного недиференційовного відображення	—	—	—
—	Вивчення методу траєкторій розв’язування комбінаторних задач в системі гурткової роботи студентів	—	—	—
—	LINEAR ALGEBRA TEACHING USING MATHEMATICS SOFTWARE PACKAGES	—	—	—
—	SOFTWARE PACKAGE MATHLAB IN LINEAR ALGEBRA TEACHING	—	—	—
—	Ïðî ôðàêòàëüíi âëàñòèâîñòi äåÿêèõ ìíîæèí êàíòîðiâñüêîãî òèïó, ïîâ'ÿçàíèõ ç Q-çîáðàæåííÿì äiéñíèõ÷ èñåë	—	—	—
2022.0	Professional Training of Bachelors in Information Technologies based on Education for Sustainable Development Principles	—	—	—
2022.0	Hazelcast Vs. Ignite: Opportunities for Java Programmers	10.22937/IJCSNS.2022.22.2.52	—	—
2022.0	Hazelcast Vs. Ignite: Opportunities for Java Programmers	—	—	—
2020.0	PEDAGOGICAL SOFTWARE USAGE IN FUTURE MATHEMATICS TEACHERS STUDY	—	—	—
2020.0	Асимптотичний аналіз розв’язку сингулярно збуреної двоточкової крайової задачі у банаховому просторі	—	—	—
2018.0	Методичні особливості вивчення теореми Шарковського у майбутніх викладачів математики	—	—	—
2016.0	Дослідження різних типів множин анормальних та антинормальних чисел	—	—	—
2015.0	Новое достаточное условие принадлежности алгебре абсолютно сходящихся интегралов Фурье и его применение к вопросам суммируемости двойных рядов Фурье	—	—	—
2015.0	Ітераційні алгоритми знаходження чисел з фіксованими частотами їх символів	—	—	—
2015.0	Аппроксимативные свойства методов суммирования интегралов Фурье	—	—	—
2014.0	Методичні особливості викладання курсу «числові системи» у майбутніх вчителів математики	—	—	—
2014.0	Створення умов відкритого діалогу між учителем та учнем	—	—	—
2014.0	МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ" ЧИСЛОВІ СИСТЕМИ" У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ	—	—	—
2013.0	Геометрія s-адичного зображення дійсних чисел з фіксованими частотами їх символів	—	—	—
2013.0	О приближении непрерывных периодических функций полиномами Стечкина	—	—	—
2013.0	Роль спецкурсу фрактали в математиці” у професійній підготовці майбутніх вчителів математики	—	—	—
2013.0	ГРАФИ В ПРОЕКТУВАННІ ФРАКТАЛЬНИХ СТРУКТУР	—	—	—
2013.0	СИНГУЛЯРНІ ФУНКЦІЇ КАНТОРІВСЬКОГО ТИПУ	—	—	—
2013.0	Математичні моделі в синергетиці	—	—	—
2013.0	Properties of sets of solutions of equations containing fractal functions	—	—	—
2012.0	Про множину розв’язків рівняння vis(x)=x	—	—	—
2012.0	Залучення іноваційних технологій навчання до методичної підготовки вчителів маематики	—	—	—
2012.0	ЗАСТОСУВАННЯ МАТРИЦЬ ДО РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ЗАДАЧ	—	—	—
2012.0	РОЗВИВАЮЧА ТА ОСВІТНЯ ФУНКЦІЇ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВУЗІ	—	—	—
2012.0	Точный порядок приближения периодических функций одним неклассическим методом суммирования рядов Фурье	—	—	—
2012.0	Тополого-метричні та фрактальні властивості множини розв’язків одного класу рівнянь, які містять функцію частоти цифр	—	—	—
2011.0	Математика в умовах комп’ютерно-зорієнтованого навчання в школі	—	—	—
2011.0	Тополого-метричний і фрактальний аналіз множини інваріантних точок одного неперервного недиференційовного відображення	—	—	—
2011.0	О приближении периодических функций полиномами Стечкина	—	—	—
2010.0	Про фрактальні властивості деяких множин канторівського типу, повязаних з Q-зображенням дійсних чисел	—	—	—
2008.0	Інваріантні точки одного неперервного недиференційовного відображення	—	—	—
2008.0	Continuum cardinality of the set of solutions of one class of equations that contain the function of frequency of ternary digits of a number	—	—	—
2008.0	Continuum cardinality of the set of solutions of one class of equations that contain the function of frequency of ternary digits of a number	10.1007/S11253-009-0153-9	—	—
2006.0	Фрактальнiсть множини розв’язкiв одного класу рiвнянь, якi мiстять функцiю частоти цифр	—	—	—

VIII. Публікації у наукових фахових виданнях (архів) 1

Рік	Назва	Видання	DOI
2025	ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВИМУШЕНОГО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ	Наукові інновації та передові технології. Серія «Управління та адміністрування»	https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-11(51)

IX. Нагороди та відзнаки 4

Дата	Назва нагороди	Тип
2016	Грамота	ХДУ
2017	Подяка	ХДУ
2017	Почесна грамота	ХДУ
2021	Подяка упр.освіти Херсон.міськ.ради	Обласні, міські відзнаки