Григор`єва Валентина Борисівна — Херсонський державний університет

I. Додаток до картки НПП

Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.

5 16 17 18 Стаж

1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1. Pedagogical software usage in future mathematics teachers study / O.V. Kotova, O.O. Hniedkova, V.B. Hryhorieva // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2020. Вип. 70. Т. 2. – С. 174-180.
2. Особливості здійснення заміни змінних в інтеграла Рімана в курсі математичного аналізу при підготовці майбутніх вчителів математики / В.Г. Самойленко, В.Б, Григор’єва, О.О. Гнєдкова, О.В. Котова // Фізико-математична освіта: науковий журнал. Вип. 1 (27). Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, фізико-математичний факультет; редкол..: О.В. Семеніхіна (гол. ред.) [та ін.]. Суми: [СумДПУ ім. А.С. Макаренка], 2021. – С. 82-87.
3. Linear algebra teaching using mathematics packages / O. Kotova, V. Hryhorieva, O. Hniedkova // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 36. Том 2. – С. 196-201.
4. Software package mathlab in linear algebra teaching / O.V. Kotova, O.O. Hniedkova, V.B. Hryhorieva, V.I. Tatochenko // Theoretical foundations of the functioning of Education. Ways to improve the effectiveness of educational activities: collective monograph / Baranovska O. – etc. – Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2021. – Р. 437-449.
5. Preparation of future mathematics teachers for professional activity in the conditions of forced distance learning / V.B. Hryhorieva, O.V. Kotova // Professional training of future specialists amidst modern realities : Scientific monograph. Vol. 1. Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2025. – Р. 129-140. https://doi.org/10.30525/978-9934-26-522-8-8
6. Особливості підготовки майбутніх вчителів математики до професійної дільності в умовах вимушеного дистанційного навчання / В.Б. Григор'єва, О.В. Котова // Наукові інновації та передові технології. Київ, 2025. - № 11(51). - С. 2179-2191. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-11(51).
7. Методичні особливості викладання курсу "Додаткові розділи елементарної математики" в умовах дистанційного навчання / В.Б. Григор'єва, О.В. Котова // Наукові інновації та передові технології. Київ, 2025. - № 12(52). - С. 1527-1539. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-12(52).

2 наявність одного патенті на винахід або п’яти деклараційних патентів на винахід чи корисну модель, включаючи секретні, або наявність не менше п’яти свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір

Немає

3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

Немає

4 наявність виданих навчально-методичних посібників/ посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій/робочих програм,інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

1. Дистанційний курс «Аналітична геометрія», KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=3561.
2. Дистанційний курс «Лінійна алгебра та аналітична геометрія», KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=3560.
3. Дистанційний курс «Основи геометрії», KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=3564.
4. Дистанційний курс "Додаткові розділи елементарної математики", KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=4447
5. Дистанційний курс "Теорія ймовірностей та математична статистика", KSUOnline, https://ksuonline.kspu.edu/course/view.php?id=5684

6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)

Немає

7 участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад

Немає

8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

Немає

9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)

Немає

10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»

Немає

11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)

Немає

12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

1. Заміна змінних в інтегралі Рімана для функцій, які задані на меричному просторі з мірою / Григор’єва В.Б., Самойленко В.Г. // The 2nd International scientific and practical conference “Science, society, education: topical issues and development prospects” (January 20-21, 2020) SPC “Sci-conf.com.ua”, Kharkiv, Ukraine. 2020. – С.326-330.
2. Pedagogical Software Usage in Future Mathematics Teachers Study / O.V. Kotova, O.O. Hniedkova, V.B. Hryhorieva // V International Scientific and Practical Conference “Eurasian scientific congress” (Barselona, 17-19 May, 2020). – Р. 386-392.
3. Питання залучення навчальної програми MOZABOOK до викладання дисциплін методичного змісту при підготовці майбутніх вчителів математики / Котова О.В., Григор'єва В.Б. // Всеукраїнська науково-практична конференція "Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін в умовах цифровізації вищої освіти" (Херсон-Івано-Франківськ, 17-18 жовтня 2024 р. - С. 6-8.
4. Features of training future mathematics teachers for professional activity in the conditions of forced distance learning / V.B. Hryhorieva, O.V. Kotova // IV International Scientific and Practical Conference “Science, technology and global challenges” (Tokyo, 4-6 Desember, 2025). – Р. 29-34.
5. Methodological features of teaching the course "Additional sections of elementary mathematics" in distance learning conditions / V.B. Hryhorieva, O.V. Kotova // V International Scientific and Practical Conference “Modern science, trends, challenges, solutions” (Liverpool, 11-13 Desember, 2025). – Р. 354-360.
6. Generative AI as a tool for creating personalized educational trajectories in the study of linear algebra and analytic geometry // АІ-асистент на базі ChatGPT: практичний кейс: матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 1 грудня – 11 січня 2026 року. – Львів – Торунь : Liha-Pres, 2026. – С. 30-33.
7. Integration of interactive digital tools (Miro, Diffit, Canva, Eduaide.Ai) in the training of future mathematics teachers: ways to increase the effectiveness of teaching professional disciplines // Інтерактивні помічники викладача: дошка Miro, Diffit, Canva, Eduaide.Ai: матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 3 листопада – 14 грудня 2025 року. – Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025. – С. 27-29.

13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік

Немає

14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу

Немає

15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )

1. Кириченко Є., здобувачка 8-А класу загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради, ІІ місце на ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики, 2023-2024 н.р.
2. Петрович А., здобувачка 9-А класу загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради, ІІІ місце на ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики, 2024-2025 н.р.
3. Петрович А., здобувачка 11-А класу загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради, ІІ місце на ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики, 2025-2026 н.р.

19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

1. Викладання на курсах підготовки до ЗНО у здобувачів при морському фаховому коледжі ХДМА - 2020-2021 н.р.
2. Викладання на курсах підготовки до ЗНО у здобувачів загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради - 2021-2022 н.р.
3. Викладання уроків математики для здобувачів загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради з обмеженими можливостями (інклюзія) - 2021-2022 н.р.
4. Викладання уроків математики для здобувачів загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради - 2022-2023 н.р.
5. Викладання уроків математики для здобувачів загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради - 2023-2024 н.р.
6. Викладання уроків математики для здобувачів загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради - 2024-2025 н.р.
7. Викладання уроків математики для здобувачів загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 11 Херсонської міської ради - 2025-2026 н.р

20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді

Немає

ПК Підвищення кваліфікації / стажування

1. Київський національний університет імені Тараса Шевченка, "Формування професійних компетентностей здобувачів освітньо-професійної програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти "Середня освіта (математика)" в умовах цифровізації освіти", 6 кредитів, 25.03-03.05.2024 р.
2. Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації "Інтерактивні помічники викладача: дошка Miro, Diffit, Canva, Eduaide.Ai", 3 листопада – 14 грудня 2025 року, Львів – Торунь, сертифікат № ADV-031112-EU від 14.12.2025 (180 годин, 6 кредитів).
3. Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації "АІ-асистент на базі ChatGPT", 1 грудня – 11 січня 2026 року. – Львів – Торунь, сертифікат № ADV-011210-EU від 11.01.2026 (180 годин, 6 кредитів).
4. Підвищення кваліфікації - навчальний курс «Європейські практики впровадження політик застосування штучного інтелекту в освіті та наукових дослідженнях» у межах освітньої ініціативи «Winter AI School 2026», з 16.02.2026 р. по 28.02.2026 р., сертифікат № 160228022026-02 від 28.02.2026 р. (30 годин, 1 кредит).
5. Підвищення кваліфікації - курс "Академія Ші для освітніх управлінців від Google", 2.12.2025 р.- 11.12.2025 р., сертифікат № 621020/990 ВМВ від 2.01.2026 р. (15 годин, 0,5 кредитів).
6. Підвищення кваліфікації - курс "Академія Ші для освітян від Google", 29.10.2025 р.- 21.11.2025 р., сертифікат № AIAFEC2-8781 від 2.12.2025 р. (30 годин, 1 кредит).
7. Підвищення кваліфікації - курс "Практичні аспекти нових технологій дистанційного навчання", 21.10.2025 р.- 28.10.2025 р., сертифікат №КР04635922/2768-25 від 30.10.2025 р. (60 годин, 2 кредити).

II. Освіта 1

Дата	Освітній ступінь	Заклад	Спеціальність	Кваліфікація	Документ	Серія / №
1999	Спеціаліст	Херсонський державний педагогічний ун-т	математика та основи інформатики	вчитель математики та інформатики	Диплом	ХЕ ••••••

III. Науковий ступінь 1

Дата	Науковий ступінь	Заклад	Спеціальність	Документ	Серія / №
2018	Кандидат наук	Херсонський державний університет	педагогічні науки	Диплом	ДК ••••••

IV. Дослідницькі профілі 2

Платформа	H-індекс	Кількість документів	Кількість цитувань
Google Scholar	3	59	22
Orcid	—	—	—

V. H-індекс за роками 2

Рік	H-індекс	Посилання на профіль
2026	3	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=Tmv_6QcA…
2025	3	https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=Tmv_6QcA…

VI. Статті 59

Рік	Назва	ID цифрового об'єкту	ISSN	Посилання на статтю
—	ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ" АНАЛІТИЧНА ГЕОМЕТРІЯ" ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ	—	—	—
—	ОСОБЛИВОСТІ ВВЕДЕННЯ ПОНЯТТЯ ІНТЕГРАЛУ РІМАНА ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНОГО АНАЛІЗУ МАЙБУТНІМ УЧИТЕЛЯМ МАТЕМАТИКИ	—	—	—
—	МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАМІНИ ЗМІННИХ В ІНТЕГРАЛІ РІМАНА ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНОГО АНАЛІЗУ МАЙБУТНІМ ВЧИТЕЛЯМ МАТЕМАТИКИ	—	—	—
—	ВИХОВНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИШАХ	—	—	—
—	ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ УКРАЇНИ	—	—	—
—	ДОСЛІДЖЕННЯ УМОВНИХ ЕКСТРЕМУМІВ ФУНКЦІОНАЛІВ В ГІЛЬБЕРТОВОМУ ПРОСТОРІ В КУРСІ МАТЕМАТИЧНОГО АНАЛІЗУ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ	—	—	—
—	ЗАМІНА ЗМІННИХ В ІНТЕГРАЛІ РІМАНА ДЛЯ ФУНКЦІЙ, ЯКІ ЗАДАНІ НА МЕТРИЧНОМУ ПРОСТОРІ З МІРОЮ	—	—	—
—	Вивчення елементів аналітичної геометрії з використанням ППЗ	—	—	—
2024	Сучасні виклики в архітектурно-художній освіті	—	—	—
2023	Вплив законів композиції на формування об'єкта проектування в графічному дизайні	—	—	—
2022	Історичний аспект виникнення дизайну на прикладі школи" Баухауз"	—	—	—
2021	ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ЯК ГОЛОВНА МЕТА ХУДОЖНЬОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ АРХІТЕКТОРІВ	—	—	—
2021	АРХІТЕКТУРНО-ХУДОЖНЯ ОСВІТА В ОДЕСІ НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ	—	—	—
2021	КОМПЛЕКСНІ ЧИСЛА В ГЕОМЕТРІЇ	—	—	—
2021	ВГ Самойленко	—	—	—
2021	Особливості здійснення заміни змінних в інтегралі Рімана в курсі математичного аналізу при підготовці майбутніх вчителів математики	—	—	—
2021	Використання новітніх акварельних матеріалів у художній підготовці архітекторів	—	—	—
2021	МЕТОДИЧНІ ТА ТЕХНІЧНІ ЗАСАДИ АКВАРЕЛЬНОГО ЖИВОПИСУ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-АРХІТЕКТОРІВ	—	—	—
2021	ПИТАННЯ ЗДІЙСНЕННЯ ЗАМІНИ ЗМІННИХ В ІНТЕГРАЛА РІМАНА	—	—	—
2020	Інноваційний підхід у викладанні рисунка для студентів-архітекторів	—	—	—
2020	Методичні аспекти акварельного живопису у майбутніх архітекторів	—	—	—
2019	Особливості введення поняття інтегралу Рімана під час викладання математичного аналізу майбутнім учителям математики	—	—	—
2019	МУЗИЧНА ДРАМАТУРГІЯ В КІНОФІЛЬМІ С. ПАРАДЖАНОВА «ТІНІ ЗАБУТИХ ПРЕДКІВ»(ДО 80-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ М. СКОРИКА)	—	—	—
2019	Процес навчання художньої композиції в архітектурній освіті	—	—	—
2018	Дослідження умовних екстремумів функціоналів в Гільбертовому просторі в курсі математичного аналізу при підготовці майбутніх учителів-математиків	—	—	—
2018	Роль социального фактора в экономическом развитии стран с переходной экономикой	—	—	—
2018	Розвиток самостійності композиційного мислення студентів-архітекторів в роботі на пленері	—	—	—
2018	Роль соціального чинника в економічному розвитку країн з перехідною економікою	—	—	—
2018	Шляхи вдосконалення гуманітарної підготовки майбутніх інженерів	—	—	—
2017	Композиційний пошук в пленерній роботі студентів-архітекторів	—	—	—
2017	Сучасні умови художньої підготовки майбутніх архітекторів.	—	—	—
2017	Можливості ІКТ при формуванні математичної компетенції у майбутніх програмістів	—	—	—
2017	Ефективність комп’ютерно-орієнтованої методики навчання аналітичної геометрії майбутніх програмістів	—	—	—
2016	ВИКОРИСТАННЯ ППЗ «АНАЛІТИЧНА ГЕОМЕТРІЯ» ПІД ЧАС ПОБУДОВИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ НАВЧАННЯ	—	—	—
2015	Формування математичної компетентності у майбутніх програмістів засобами ІКТ	—	—	—
2015	Формирование математической компетенции у будущих программистов средствами ИКТ	—	—	—
2015	трикутника ABC.	—	—	—
2015	МОЖЛИВОСТІ ІКТ ПРИ ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ПРОГРАМІСТІВ	—	—	—
2014	Методичні системи навчання математики з використанням ІКТ у процесі підготовки майбутніх учителів у галузі геометрії	—	—	—
2014	Методичні особливості застосування ІКТ при викладанні дисциплін природничого циклу майбутнім програмістам	—	—	—
2014	Управління розвитком професійно-технічної освіти: концептуальний підхід	—	—	—
2014	МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ГЕОМЕТРИИ	—	—	—
2013	ЗАСТОСУВАННЯ ПАРАМЕТРИЗАЦІЇ ПРИ РОЗВ'ЯЗУВАННІ ГЕОМЕТРИЧНИХ ЗАДАЧ	—	—	—
2013	ДОДАВАННЯ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР	—	—	—
2013	СЕРЕДНІ ЛІНІЇ ПЛАНІМЕТРИЧНИХ ФІГУР	—	—	—
2012	lcbafy=	—	—	—
2012	ТЕОРЕМА ЧЕРВИ ТА ТЕОРЕМА СТЮАРТА	—	—	—
2012	Основні наукові результати дослідження проблеми соціального партнерства	—	—	—
2012	ВИВЧЕННЯ ВЛАСТИВОСТЕЙ РУХІВ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМПЛЕСНИХ ЧИСЕЛ	—	—	—
2012	МОЖЛИВІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ “АНАЛІТИЧНА ГЕОМЕТРІЯ” ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ КУРСУ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ	—	—	—
2011	ЦЕНТРАЛЬНА СИМЕТРІЯ ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ	—	—	—
2010	Использование информационных компьютерних технологий в геометрической подготовке будущих учителей математики	—	—	—
2010	Использование педагогического программного средства" Аналитическая геометрия" во время проведения лекционных занятий	—	—	—
2009	ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ КУРСУ АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ У ВИЩИЙ ШКОЛІ ПРИКЛАДІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ" АНАЛІТИЧНА ГЕОМЕТРІЯ"	—	—	—
2009	Использование информационных компьютерних технологий при преподаваниии курса" аналитической геометрии" в высшей школе на примере педагогического программного средства …	—	—	—
2008	АЛГЕБРАЇЧНІ ВЛАСТИВОСТІ СПЕЦІАЛЬНИХ ІНВЕРСНИХ ПІВГРУП	—	—	—
2008	ПРОБЛЕМА ВИКОРИСТАННЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ ГЕОМЕТРИЧНОГО ЦИКЛУ	—	—	—
2007	ВИВЧЕННЯ СИСТЕМ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ З ДВОМА ЗМІННИМИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ	—	—	—
2007	СТРУКТУРНІ ВЛАСТИВОСТІ МОДАЛЬНИХ КІЛЕЦЬ ПАРАМЕТРУ N= 5	—	—	—

VII. Публікації у наукових фахових виданнях (архів) 2

Рік	Назва	Видання	DOI
2025	ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВИМУШЕНОГО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ	Наукові інновації та передові технології. Серія «Управління та адміністрування»	https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-11(51)
2025	МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ "ДОДАТ КОВІ РОЗДІЛИ ЕЛЕМЕНТАРНОЇ МАТЕМАТИКИ" В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ	Збірник наукових праць "Наукові інновації та передові технології"	doi.org/10.52058/2786-5274-2025-12(52)

VIII. Журнали навчальних занять 4

Навчальний рік	Дисципліни
2025	Алгебра і теорія чисел, Аналітична геометрія, Диференціальна геометрія і топологія, Додаткові розділи елементарної математики, Лабораторний практикум з методики навчання математики, Лінійна алгебра, Лінійна алгебра та аналітична геометрія, Основи геометрії, Практикум з розв'язування геометричних задач
2024	Алгебра та теорія чисел, Аналітична геометрія, Диференціальна геометрія і топологія, Додаткові розділи елементарної математики, Лабораторний практикум з методики навчання математики, Лінійна алгебра та аналітична геометрія, Основи геометрії, Проективна геометрія та методи зображень
2023	Аналітична геометрія, Геометричні перетворення в шкільному курсі математики, Диференціальна геометрія і топологія, Додаткові розділи елементарної математики, Лінійна алгебра, Лінійна алгебра та аналітична геометрія, Практикум з розв'язування задач з параметром, Практикум з розв'язування задач на побудову графіків функцій та їх перетворень, Практикум з розв'язування математичних задач, Проективна геометрія та методи зображень
2022	Аналітична геометрія, Геометричні перетворення, Диференціальна геометрія і топологія, Лінійна алгебра, Лінійна алгебра та аналітична геометрія, Основи геометрії, Проективна геометрія та методи зображень, Історія математики

IX. Нагороди та відзнаки 4

Дата	Назва нагороди	Тип
2012	Грамота	ХДУ
2015	Подяка	ХДУ
2016	Грамота	ХДУ
2017	Почесна грамота	ХДУ