I.
Додаток до картки НПП
Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ.
Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.
4
16
17
18
1. HOSHTANAR, I. Metodologia de desenvolvimento de competências de discurso escrito para estudantes de língua estrangeira do primeiro ano. Revista EntreLínguas, Araraquara, v. 7, n. esp.2, p. e021023, 2021. DOI: 10.29051/el.v7iesp.2.15149. Disponível em:https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15149. Acesso em: 28 set. 2021.
2. Солдатова С.М., Гоштанар І.В. Специфіка газетного німецькомовному заголовку (на матеріалі провідних інтернет-видань Німеччини. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2023. Вип. 1. С. 70-76.
3. Шапошникова, І., Гоштанар, І. Соціальна підтримка здобувачів закладів вищої освіти у процесі дистанційного вивчення іноземних мов. Ввічливість. Humanitas, (4), 2024. 90–96.
4. Емоційний інтелект у викладанні та вивченні іноземних мов: сучасні виклики. Актуальні питання у сучасній науці. Вип. 1(31) 2025. С. 721-730.
5. Створення безпечного іншомовного середовища в онлайн-викладанні іноземних мов. Суспільство та національні інтереси. Вип. 2 (22) 2026. С. 283-293.
2. Солдатова С.М., Гоштанар І.В. Специфіка газетного німецькомовному заголовку (на матеріалі провідних інтернет-видань Німеччини. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2023. Вип. 1. С. 70-76.
3. Шапошникова, І., Гоштанар, І. Соціальна підтримка здобувачів закладів вищої освіти у процесі дистанційного вивчення іноземних мов. Ввічливість. Humanitas, (4), 2024. 90–96.
4. Емоційний інтелект у викладанні та вивченні іноземних мов: сучасні виклики. Актуальні питання у сучасній науці. Вип. 1(31) 2025. С. 721-730.
5. Створення безпечного іншомовного середовища в онлайн-викладанні іноземних мов. Суспільство та національні інтереси. Вип. 2 (22) 2026. С. 283-293.
1. Авторське право на літературно-письмовий твір "Kherson State University Brendbook" (№ 108079, дата реєстрації 21 вересня 2021 р. Державна служба інтелектуальної власності України)
1. Analyse und Interpretation der literarischen Texte für die Studierenden der Germanistik: навчальний посібник для студентів-германістів / І. Гоштанар, С. Солдатова; Херс. держ. ун-т. – Херсон: ХДУ, 2022. – 88 с.
не було
-
Разова спеціалізована вчена рада ХДУ, захист дисертації Котило А.О. (011 Освітні, педагогічні науки) на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 29.08.25.
-
Наказ від 17.12.2024 № 1745 Про затвердження персонального складу науково-методичних комісій (підкомісій) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України.
Університет ім. Адама Міцкевича в Познані (Республіка Польща) за програмою «Дослідження полоністичних студій» обсягом 30 годин (1 кредит ЄКТС); з 19 по 25 березня 2023 року, наказ від 12 травня 2023 р. № 132-к.
Поморський університет в Слупську (Республіка Польща). Гостьовий лектор у межах проекту Еразмус + (програма KA131), 12.06-14.06.023 р.
Університет Страсбурга (Франція). Тренінг-воркшоп "Мережа університетів для покращення управлінських можливостей та нових розробок: Найкращі практики Університету Страсбурга та Альянсу EPICUR" за проєктом міжнародної програми ЄС Erasmus+"Цифровий університет - Відкрита українська ініціатива" - DigiUni.
Поморський університет в Слупську (Республіка Польща). Гостьовий лектор у межах проекту Еразмус + (програма KA131), 12.06-14.06.023 р.
Університет Страсбурга (Франція). Тренінг-воркшоп "Мережа університетів для покращення управлінських можливостей та нових розробок: Найкращі практики Університету Страсбурга та Альянсу EPICUR" за проєктом міжнародної програми ЄС Erasmus+"Цифровий університет - Відкрита українська ініціатива" - DigiUni.
-
1. Гоштанар І.В., Кириллова Ю.С.Інтерактивні методи навчання німецької мови у процесі формування діалогічної мовленнєвої компетентності учнів гімназії. XІX International scientific and practical conference «Modern Trends are the Driving Force of Scientific Progress» (April 17-19, 2024) Lisbon, Portugal. International Scientific Unity, 2024. 269 p.
2. Гоштанар І.В. Соціальна робота зі здобувачами закладів вищої освіти під час навчання іноземних мов. Магістерські студії. Альманах. Вип. 24. 2024. – Херсон ‒ Івано-Франківськ. ХДУ, 2024. с. 146-148.
2. Гоштанар І.В. Соціальна робота зі здобувачами закладів вищої освіти під час навчання іноземних мов. Магістерські студії. Альманах. Вип. 24. 2024. – Херсон ‒ Івано-Франківськ. ХДУ, 2024. с. 146-148.
-
1. Робота у складі журі Всеукраїнського конкурсу наукових робіт зі спеціальності 061 Журналістика за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти з 25 по 27 жовтня 2023 року (листа ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 10.04.2023 21/08-564).
2. Керівництво студентським науковим об'єднанням «Актуальні проблеми лінгвістичної семантики: семантика мови і дискурсу».
3. Робота у складі журі Всеукраїнського конкурсу наукових робіт зі спеціальності 061 Журналістика за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти з 29 по 31 жовтня 2024 року (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 23.01.2024 21/08-27).
2. Керівництво студентським науковим об'єднанням «Актуальні проблеми лінгвістичної семантики: семантика мови і дискурсу».
3. Робота у складі журі Всеукраїнського конкурсу наукових робіт зі спеціальності 061 Журналістика за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти з 29 по 31 жовтня 2024 року (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 23.01.2024 21/08-27).
1. ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України: Боридько О. - учениця І АНФ класу Херсонського академічного ліцею імені проф. О.В. Мішукова ХМР при ХДУ – І місце (м. Херсон, лютий 2020 р.).
1. Міжнародне товариство імені Гербарта (Internationale Herbart-Gesellschaft e.V.).
2. Всеукраїнська спілка викладачів перекладу (ВСВП).
2. Всеукраїнська спілка викладачів перекладу (ВСВП).
-
26 років
Університет ім. Адама Міцкевича в Познані (Республіка Польща) за програмою «Дослідження полоністичних студій» обсягом 30 годин (1 кредит ЄКТС); з 19 по 25 березня 2023 року, наказ від 12 травня 2023 р. № 132-к.
Поморський університет в Слупську (Республіка Польща). Гостьовий лектор у межах проекту Еразмус + (програма KA131), 12.06-14.06.023 р.
Підвищення кваліфікації з теми «Інноваційні підходи до викладання іноземних мов у закладах вищої освіти» обсягом 180 годин (6
кредитів ЄКТС), Херсонський державний університет (наказ від 25 листопада 2024 р. № 449-К).
Поморський університет в Слупську (Республіка Польща). Гостьовий лектор у межах проекту Еразмус + (програма KA131), 12.06-14.06.023 р.
Підвищення кваліфікації з теми «Інноваційні підходи до викладання іноземних мов у закладах вищої освіти» обсягом 180 годин (6
кредитів ЄКТС), Херсонський державний університет (наказ від 25 листопада 2024 р. № 449-К).
II.
Освіта
1
| Дата | Освітній ступінь | Заклад | Спеціальність | Кваліфікація | Документ | Серія / № |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | Магістр | Херсонський державний педагогічний університет | німецька мова і література | магістр німецької мови та зарубіжної літератури | Диплом | ХЕ •••••• |
III.
Науковий ступінь
1
| Дата | Науковий ступінь | Спеціальність | Документ | Серія / № |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | Кандидат наук | пед.наук | Диплом | ДК •••••• |
IV.
Вчене звання
1
| Дата | Вчене звання | Документ |
|---|---|---|
| 2015 | Доцент | Атестат |
V.
Дослідницькі профілі
2
| Платформа | H-індекс | Кількість документів | Кількість цитувань |
|---|---|---|---|
| Orcid | — | — | — |
| Google Scholar | 3 | 29 | 24 |
VI.
H-індекс за роками
2
| Рік | H-індекс | Посилання на профіль |
|---|---|---|
| 2026 | 3 | https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=lp6jEFwA… |
| 2025 | 3 | https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=lp6jEFwA… |
VII.
Статті
29
| Рік | Назва | ID цифрового об'єкту | ISSN | Посилання на статтю |
|---|---|---|---|---|
| — | ФІЛОСОФСЬКО–ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ЙФ ГЕРБАРТА | — | — | — |
| — | ДИСЦИПЛІНУВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ: ДОСВІД Й. ГЕРБАРТА | — | — | — |
| — | ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ЙФ ГЕРБАРТА В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ СВІТОВОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ | — | — | — |
| — | ЙФ ГЕРБАРТ ПРО ВИХОВАННЯ ЯК ЕСТЕТИЧНЕ ЗОБРАЖЕННЯ СВІТУ | — | — | — |
| — | РОЗВИТОК ГАРМОНІЙНОЇ ОСОБИСТОСТІ: ДОСВІД Й. ГЕРБАРТА І В. СУХОМЛИНСЬКОГО | — | — | — |
| — | Етнокультурна інформація нумерологем у німецьких пареміях | — | — | — |
| — | ДОСВІД ЙФ ГЕРБАРТА В ОРГАНІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ГІМНАЗІЙНОЇ ОСВІТИ НІМЕЧЧИНИ | — | — | — |
| — | ЙФ ГЕРБАРТ ПРО ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ ЯК ГОЛОВНУ ОЗНАКУ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ | — | — | — |
| — | УЧЕННЯ ЙФ ГЕРБАРТА ПРО СТАТИКУ І ДИНАМІКУ УЯВЛЕНЬ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЇ ХІХ СТ. | — | — | — |
| — | ПРОБЛЕМА СПІВВІДНОШЕННЯ ВИХОВАННЯ І НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕОРІЇ ЙФ ГЕРБАРТА | — | — | — |
| — | ЖИТТЯ ТА ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЙФ ГЕРБАРТА | — | — | — |
| 2023 | СПЕЦИФІКА СУЧАСНОГО ГАЗЕТНОГО НІМЕЦЬКОМОВНОГО ЗАГОЛОВКУ (НА МАТЕРІАЛІ ПРОВІДНИХ ІНТЕРНЕТ-ВИДАНЬ НІМЕЧЧИНИ) | — | — | — |
| 2017 | ВЕРБАЛІЗАТОРИ КОНЦЕПТУ FRAU В ХУДОЖНЬОМУ НІМЕЦЬКОМОВНОМУ ДИСКУРСІ (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ ЮЛІЇ ФРАНК “DIE MITTAGSFRAU”) | — | — | — |
| 2016 | JF Herbart about the pedagogical tact as the main characteristic of teachers’ professional skills | — | — | — |
| 2016 | J. F. Herbart about the pedagogical tact as the main charakteristic of teachers professional skills | — | — | — |
| 2016 | Lehrerbildung bei Herbart und Suchomlinski im Vergleich | — | — | — |
| 2015 | ПОНЯТИЕ" ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НЕОБХОДИМОСТИ" В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ИФ ГЕРБАРТА | — | — | — |
| 2015 | Поняття «естетичної необхідності» в педагогічній спадщині ЙФ Гербарта | — | — | — |
| 2015 | ВЕРБАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ KRIEG В ОПОВІДАННЯХ ЕМ РЕМАРКА (НА МАТЕРІАЛІ ЗБІРКИ “DER FEIND”) | — | — | — |
| 2014 | Німецькі соматичні фразеологізми в лінгвокогнітивному аспекті | — | — | — |
| 2014 | HerbartsVielseitigkeit und totalitäre Systeme: Herbartrezeption in der ehemaligen Sowjetunion und der Ukraine | — | — | — |
| 2013 | Керування у педагогіці Й. Гербарта | — | — | — |
| 2013 | Власна назва у складі фразеологізмів сучасної німецької мови: лінгвокультурологічна інтерпретація | — | — | — |
| 2011 | Педагогічна система Й. Ф. Гербарта в контексті розвитку світового освітнього простору | — | — | — |
| 2010 | Роль ЙФ Гербарта у розвитку світової педагогічної науки | — | — | — |
| 2010 | ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ ЙФ ГЕРБАРТА В НІМЕЦЬКІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ІСТОРІОГРАФІЇ | — | — | — |
| 2009 | ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ ЙФ ГЕРБАРТА У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ІСТОРІОГРАФІЇ | — | — | — |
| 2009 | ІДЕЯ МОРАЛЬНО-РОЗВИНЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ В ПЕДАГОГІЧНИХ КОНЦЕПЦІЯХ Й. ГЕРБАРТА І В. СУХОМЛИНСЬКОГО | — | — | — |
| 2008 | Педагогічна система ЙФ Гербарта у контексті проблем сучасної освіти | — | — | — |
VIII.
Публікації у наукових фахових виданнях (архів)
3
| Рік | Назва | Видання | DOI |
|---|---|---|---|
| 2025 | ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ВИКЛАДАННІ ТА ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ | Актуальні питання у сучасній науці No1(31)2025 | https://doi.org/10.52058/2786-6300-2025-1(31) |
| 2024 | Соціальна підтримка здобувачів закладів вищої освіти у процесі дистанційного вивчення іноземних мов | Ввічливість. Humanitas | https://doi.org/10.32782/humanitas/2024.4.12 |
| 2023 | Специфіка газетного німецькомовному заголовку (на матеріалі провідних інтернет-видань Німеччини. | Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація» | https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2023-1-10 |
IX.
Журнали навчальних занять
4
| Навчальний рік | Дисципліни |
|---|---|
| 2025 | Латинська мова, Латинська мова в медицині, Навчальна практика, Німецька граматика без стресу, Німецька граматика без стресу: інтерактивний тренінг, Практичний курс другої іноземної мови і перекладу |
| 2024 | Виробнича практика, Латинська мова та медична термінологія, Практичний курс другої іноземної мови і перекладу |
| 2023 | Практичний курс другої іноземної мови і перекладу, Стилістика німецької мови |
| 2022 | Практичний курс другої іноземної мови і перекладу, Стилістика німецької мови, Інтерпретація художнього тексту |
X.
Гостьові лекції
4
| Дата та час проведення | Країна проведення | Примітка | Покликання на інформацію про проведені навчальні заняття |
|---|---|---|---|
| 2023 | Країни Європейського Союзу | Гостьові лекції у межах проекту Еразмус + (програма KA131) | https://www.kspu.edu/About/Faculty/IUkrForeignPhilology/Int… |
| 2023 | Країни Європейського Союзу | гостьові лекції у межах проекту Еразмус + (програма KA131) | https://www.kspu.edu/About/Faculty/IUkrForeignPhilology/Int… |
| 2023 | Країни Європейського Союзу | гостьові лекції у межах проекту Еразмус + (програма KA131) | https://www.kspu.edu/About/Faculty/IUkrForeignPhilology/Int… |
| 2023 | Країни Європейського Союзу | гостьові лекції у межах проекту Еразмус + (програма KA131) | https://www.kspu.edu/About/Faculty/IUkrForeignPhilology/Int… |
XI.
Експертні ради
1
| Дата початку роботи у вченій раді | Дата завершення роботи у вченій раді | Назва ради | Тип ради | Тип участі | Покликання на сторінку ради / Сторінку захисту в інформаційній системі НАЗЯВО або на сайті ЗВО |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2025 | PhD 10075_захист Котило А.О. | Разова | Член ради | https://ksu24.kspu.edu/s/vtXQ6 |
XII.
Нагороди та відзнаки
18
| Дата | Назва нагороди | Тип |
|---|---|---|
| 2004 | Подяка | ХДУ |
| 2007 | Почесна грамота | ХДУ |
| 2013 | Подяка | ХДУ |
| 2014 | Подяка | ХДУ |
| 2014 | Подяка | ХДУ |
| 2015 | Подяка | ХДУ |
| 2015 | ГрамотаКомун.заклад"Мала акад.наук"учн.молоді обл. | Інші |
| 2015 | Подяка | ХДУ |
| 2015 | Почесна грамота | ХДУ |
| 2016 | Подяка | ХДУ |
| 2016 | Подяка Голови Херсон.облдержадмін. | Обласні, міські відзнаки |
| 2016 | Почесна грамота | ХДУ |
| 2017 | Подяка | Відомчі відзнаки МОН |
| 2018 | Подяка | ХДУ |
| 2018 | Подяка | ХДУ |
| 2019 | Подяка голови обласної ради | Обласні, міські відзнаки |
| 2020 | Грамота упр.освіти і науки Херсон.облдержадміністр | Обласні, міські відзнаки |
| 2021 | Подяка міського голови | Обласні, міські відзнаки |