Білоус Руслана Миколаївна

1. Солошич І., Білоус Р., Сошенко С. Емоційна зрілість здобувачів освіти в контексті їх життєвого стилю: психологічний аспект. Науковий журнал «Габітус». Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 76. С. 287-291. (фах. Кат. Б) DOI https://doi.org/10.32782/hbts.76.49
Плохіх В., Білоус Р. Психологічні захисти студентів у протистоянні стресорам воєнних дій. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 2025. No 13. С. 18–48. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2025-13-2 Scopus
2. Popovych, I., Rodchenkova, I., Lukjanchenko, M., Bilous, R., Shevchenko, N., Hoian, I. Anxiety as a multifaceted phenomenon within the motivational orientation of junior athletes / Journal of Physical Education and Sport. 2024, 24 (3), С. 521–532 (Scopus).
3. Сошенко С. М., Сізова К. Л., Білоус Р.М. Готовність до діалогу та конструктивної взаємодії як складова системи цінностей сучасних здобувачів вищої освіти. Педагогічна Академія: наукові записки. №8. 2024. DOI https://doi.org/10.5281/zenodo.12795030
4. Білоус Р.М., Сошенко С.М. Формування конфліктологічної компетентності майбутніх психологів засобами едьютейнменту. Науковий журнал «Габітус». Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Видавничий дім «Гельветика», 2024. Вип. 65. С. 197-201. (фах.)
5. Soshenko, S., Sizova, K., Maftyn, N., Perevozniuk, V.. Вilous, R. Pedagogical Discourse and Communicative Norms of Electrical Engineering Education in Great Britain and USA / Proceedings of the 5th International Conference on Modern Electrical and Energy System, MEES 2023 (Scopus).
6. Plokhikh, V., Yanovskaya, S., & Bilous, R. (2023). Psychological Defenses of Students in the Process of Experience of Time. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14(4), 138-156. https://doi.org/10.18662/brain/14.1/411 (Web of Scince).
7. Білоус Р., Клюшніченко О. Виникнення контрастних обсесій як прояв стресу. Науковий журнал «Габітус». Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 37. С. 112-117. (фах.)
8. Білоус Р., Сошенко С., Лебединська Г. Соціально-психологічний тренінг як засіб подолання комунікативних бар’єрів у процесі міжособистісного спілкування студентів Психологія: реальність і перспективи: зб. наук пр. Вип.16 / упоряд.: Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова ; ред. кол. : Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова. – Рівне : РДГУ, 2021. – С. 18-26. (фах.)
9. Popovych, I., Blynova, O., Kuzikova, S., Shcherbak, T., Lappo, Bilous, R. Empirical research of vitality of representatives of parachuting and yoga practice: a comparative analysis. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), Vol. 21 (1), Art 29, pp. 218 - 226, January 2021. DOI:10.7752/jpes.2021.01029. (Scopus).
10. K. Sizova, S. Soshenko, R. Bilous, A. Shmeleva, S. Serhiienko, M.Nesen. Mobile Technologies in the Electrical Engineers Training. 2020 IEEE Problems of Automated Electrodrive. Theory and Practice (PAEP), 2020, Pp. 1-4.
(Scopus).
11. R. Bilous, K. Sizova, S. Soshenko, Professional motivation of future teachers psychological and pedagogical aspect. Науковий журнал «Габітус». Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 20. С. 82-86.

1. Білоус Р. М., Сошенко С. М. Мотивація діяльності та професійного вдосконалення майбутніх педагогів. Проблеми мотивації особистості в сучасному освітньому просторі : колективна монографія / наук. ред. Л. В. Герасименко, В. Ф. Моргун. Кременчук : ПП Щербатих О. В., 2020. С. 150-171.
2. Білоус Р. М., Черненко В. П. Практикум з математичної статистики в психології. Приклади у системі SPSS. Частина 1. навч. посібник. Кременчук: ПП Щербатих О.В., 2020.118 с.
3. Білоус Р. М., Ткач Т. В. Семантична структура освітнього та життєвого просторів суб’єктів освіти. Психологія розвитку творчої особистості в освітньому просторі : монографія / [Н. М. Атаманчук, Р. М. Білоус, Т. М. Дзюба та ін.]; за ред. С. П. Яланської. Полтава: Видавець Шевченко Р. В., 2018. 150 с.; С. 33–47.
4. Білоус Р. М., Ткач Т. В. Психолого-педагогічні умови формування інституціональної моделі освітнього простору особистості. Інституціональні трансформації в економіці України: монографія. за ред. Радєвої М. М. Мелітополь, Вид-во: ТОВ «Колор–принт», 2017. С.176–214.

1. Білоус Р. М. Методичні вказівки щодо практичних і самостійних робіт з навчальної дисципліни «Практикум з загальної психології» для студентів денної форми навчання зі спеціальності 053 «Психологія» освітнього ступеня «бакалавр». Кременчук : КрНУ, 2020. с.
2. Білоус Р. М. Методичні вказівки щодо семінарських занять і свмостійної роботи з навчальної дисципліни «Загальна і вікова психологія» для студентів денної форми навчання зі спеціальності «Середня освіта» (за предметними спеціальностями) 014.01 – «Українська мова і література», 014.02 – «Англійська мова і література» освітнього ступеня «бакалавр». Кременчук : КрНУ, 2019. 52 с.
3. Білоус Р. М., Літвінова О. В. Методичні вказівки щодо написання курсових робіт з навчальних дисциплін «Загальна психологія» і «Психодіагностика» для студентів денної форми навчання за спеціальністю 053 – «Психологія» освітньо-професійної програми «Психологія» освітнього ступеня «Бакалавр». Кременчук : КрНУ, 2021. 56 с.
4. Методичні вказівки щодо семінарських, практичних і самостійних робіт з навчальної дисципліни «Сучасні психологічні технології в консультуванні» для студентів денної форми навчання зі спеціальності 053 – «Психологія» освітнього ступеня «Магістр». Кременчук : КрНУ, 2023. 56 с.
5. Методичні вказівки щодо семінарських, практичних і самостійних робіт з навчальної дисципліни «Основи психосоматики» для студентів денної форми навчання зі спеціальності 053 – «Психологія» освітнього ступеня «Магістр». Кременчук : КрНУ, 2023. 92 с.
6. Методичні вказівки щодо семінарських занять і самостійної роботи з навчальної дисципліни «Загальна та вікова психологія» для студентів денної форми навчання зі спеціальності 014.09 – Середня освіта (Інформатика) освітнього ступеня «Бакалавр». Кременчук: КрНУ, 2024. 40 с.

1. Акредитаційна експертиза ОП «Середня освіта (Українська мова і література). Психологія», магістр, 01 Освіта/Педагогіка, 014.01 Середня освіта (Українська мова та література) у Горлівському інституті іноземних мов державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» (ID ЄДЕБО 29956) – член експертної групи, листопад 2019 р.;
2. Акредитаційна експертиза ОП Психологія (практична психологія), перший (бакалаврський), 05 Соціальні та поведінкові науки 053 Психологія у Харківському національному університеті внутрішніх справ (ID ЄДЕБО 34521) – керівник експертної групи, березень 2020 р.
3. Акредитаційна експертиза ОП «Клінічна та реабілітаційна психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти
спеціальності 053 Психологія галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки у ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» (ID ЄДЕБО 32790) – керівник експертної групи, жовтень 2020 р.;
4. Акредитаційна експертиза ОП «Психологія іміджу», ) за початковим рівнем (короткий цикл) вищої освіти, 05 Соціальні та поведінкові науки 053 Психологія у Українській інженерно-педагогічній академії (ID ЄДЕБО 34888) – керівник експертної групи, березень 2021 р.
5. Акредитаційна експертиза ОП «Психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти
спеціальності 053 Психологія галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки у Національному університеті водного господарства та природокористування (ID ЄДЕБО 46178) – керівник експертної групи, вересень 2021 р.;
6. Акредитаційна експертиза ОНП «Психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти
спеціальності 053 Психологія галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки у Національноиу університеті «Києво-Могилянська Академія» (ID ЄДЕБО 27197) – член експертної групи, січень 2023 р.
7. Акредитаційна експертиза ОП «Психологія» (ID ЄДЕБО 2473) та ОП «Практична психологія (психологічне консультування та психотерапія)» (ID ЄДЕБО 34236) другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки у ВНУ ім. Лесі Українки – член експертної групи, жовтень 2023 р.
8. Акредитаційна експертиза ОПП «Психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки у Національноиу технічному університеті «ХПІ» (ID ЄДЕБО 4775) – член експертної групи, березень 2024 р.
9. Акредитаційна експертиза Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, ОНП "Психологія розвитку особистості у сучасному соціокультурному та освітньому просторі" (ID ЄДЕБО 27657) – голова експертної групи, квітень 2025 р.

1. Білоус Р., Лагно Д. Гумор як чинник формування самовідновлювальної стратегії студентів у складних життєвих. Зб. наукових матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Становлення особистості: персоногенетичний контекст». Мукачево. 23-24 квітня 2024 року.
2. Білоус Р. М., Клюшніченко О. Д. Особливості мислення при обсесивно-компульсивному розладі. Актуальні питання сучасних педагогічних та психологічних наук: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (18-19 лютого 2022 р., м. Одеса). Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2022. С. 11-14.
3. Bilous R., Braga S. CORRECTION OF ATTENTION OF ADOLESCENTS WITH MENTAL RETARDATION. Socialization & Human Development: International Scientific Journal. Volume 3. №1 2021 / Kyiv Taras Shevchenko National University, University of Szczecin (Poland), Ukrainian Association of Educational and Developmental Psychology (Ukraine) - Szczecin, Kyiv, 2021. С.15-26.
4. Білоус Р. М., Гайдабура А. В. Психодіагностика динаміки розвитку мотиваційної сфери у старшому шкільному віці. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL ENDLESS LIGHT IN SCIENCE, Almaty: PF "International Research Center" Endless Light in Science”, 2020, №2 (1). 73-78 p.
5. Bilous R. Features of the emotional-volitional sphere of persons with vascular diseases of the brain. Century Contents: MHGC Proceedings. Рим, Iталiя: NDSAN, 2019. С. 29-31.

2021 р. – керівництво студенткою Брагою С. Ю., яка зайняла І місце на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Педагогічна та вікова психологія»;
2019 р. – керівництво студенткою Брагою С. Ю., яка зайняла ІІ місце на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Педагогічна та вікова психологія»;
2017 р. – керівництво студенткою Охріменко В. О., яка зайняла ІІ місце на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Педагогічна та вікова психологія».

член Національної психологічної асоціації України (дивізіон «Стресу і психологічної травми»), з 2020 р., член Ордену психологів Португалії (CÉDULA PROFISSIONAL Nº 27639) з 2023 р.

23 років

1. Курси підвищення кваліфікації «Арттерапевтичні оздоровчі технології» (3 кредити ЕКТS). Університет Григорія Сковороди. м. Переяслав, листопад 2021 р.
2. Інститут психології здоров’я. м. Київ. Навчальний семінар «8-крокова програма по роботі з втратою для дорослих, дітей та підлітків». Підготовчий базовий курс. Жовтень, 2020 р.
3. Сертифікат «Konsulʹtant iz sotsialʹnoyi panoramy. Mizhnarodna laboratoriya doslidzhenʹ psykhichnoho prostoru» (1 кредит ЕКТS). Україна-Нідерланди. Березень 2021 р.
4. Центральний вищий інститут Університету менеджменту освіти НАПН України, Україна (6 кредитів ЄКТС) 02.2021–09.2021 «Розвиток психопедагогічної компетентності викладачів вищої освіти».
5. Сертифікат Інституту психології здоров’я №262 12.10.2020 – 26.02.2021 63 год. Курси підвищення кваліфікації «Основи психологічної травми», Київ, Україна.
6. Uczelnia Nauk Spolecznych (Університет Суспільних Наук, Лодзь, Польща Міжнародне освітнє стажування "Міжнародна кар'єра науковця та управління науковими проєктами" грудень 2020 - лютий 2021 року (6 кредитів ЕКТS).
7. Всесвітня асоціація позитивної і транскультурної психотерапії (WAPP) (Київський центр позитивної психотерапії «Позитум»), 200 год, Сертифікат № UKR-323-2022 від 16.12.2022 р.
8. Сертифікат Українського інституту когнітивно-поведінкової терапії F4AOLW-CE000070 від 29.12.2022 р. 12 год. Навчальна програма «Діти й горе; набуття життєвих навичок».
9. Czech Institute for Psychotraumatology and EMDR Certificate of attendance Training ASSYST Humanitarian Psychosocial Project 18.03.2023 4 hours.
10. Сертифікат Українського інституту когнітивно-поведінкової терапії квітень-травень 2023 р. від 10.07.2023 р. 24 год. Навчальна програма «КПТ-модель плекання психологічної стійкості».
11. Сертифікат EducationUSA Ukraine 14.03.2023 – 16.05.2023 р. 8 год. Цикл вебінарів “Освіта у воєнний та післявоєнний час”.
12. INTERNATIONAL COMMITTEE OF THE RED CROSS 22-26.05.2023 10 theoretical hours Оnline training on «Introduction to Ambigious Loss theory and Practice».
13. Національне Агенство із забезпечення якості вищої освіти, тренінг для експертів (№ 601/2023 (276)), грудень 2023 р.
14. Міжнародна спеціалізована програма «Сон. Стрес. Психологічна травма» (180 год.). Сертифікат УКУ та Institute of Sleep Dicorders and Psichotraumatic Dicorders.
15. Післядипломна програма «Психологічне консультування», спеціалізація «Клінічна психологія та психотерапія травми» курс "COUN 556: Основи травматерапії. ЗВО «МІЖНАРОДНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ» сертифікат 2- 01-02/2024-ОТТ (30 год.).
16. Україно-польський інститут ВНЗ Центрально-європейський університет, UpPro School, підвищення кваліфікації «Основи сучасного гіпнозу та гіпнотерапії», спеціалізація «гіпнотерапевт». 180/6 кред. Сертифікат GY2-0002 (квітень-липень 2024).
17. Латвійський університет, Факультет педагогічних наук і психології, 23 - 27 вересня 2024 року. Розробка курсів та вдосконалення підготовки психологів в рамках проєкту Еразмус+ KA2 «Посилення психологічної стійкості і благополуччя університетів у (після-) воєнній Україні/BURN».
18. University of Tartu education programme "Basics Motivation Interviewing" SVNC.TK.396 52 h (2 ECTS credit) be the Narva College 19.03.2025-10.05.2025.
19. ІРСГП Сертифікат Е-2025-321 Кататимно-імагінативна психотерапія семінар А Вступ до символдрами. Теорія та практика 5-6 квітня, 17-18 травня, 28-29 червня 2025 р.
(60 академічних годин).
19. Базовий курс з логотерапії та екзистенційного аналізу Віктора Франкла 300 годин (10 кредитів). Асоціація логотерапії та екзистенційного аналізу в Україні. 12.03.
2025–30.08.2025.
20. ХДУ Сертифікат 19-25/1107 «Розроблення й використання EdTech-інструментів, хмарних сервісів і ШІ у викладанні, науці й управлінні: тренди, практики, виклики» (30 годин, 1 кредит ЕКТС).Херсон – Івано-Франківськ. 25-29 серпня 2025.
21. ІРСГП Сертифікат E-2025-765 «Робота з травмою в Кататимно-імагінативній психотерапії» (частина перша) 18-19 жовтня 2025 р. (20 академічних годин)