← До каталогу
АБ
Науковець · Херсонський державний університет

Андрієвський Борис Макійович

Професор, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти · Педагогічний факультет
Публікацій
Цитувань
H-індекс
2
Посад
Публікації та h-індекс 2022 – 2026 · 4 публікацій · h-index до 8
1 1 1 1
22 23 24 25 26
публікації за рік h-індекс
I. Поточні посади 2
Назва посади Назва підрозділу
Професор Педагогічний факультет
Професор Педагогічний факультет
II. Додаток до картки НПП
Картка містить досягнення за пунктами постанови КМУ. Заповнені пункти виділено — натисніть, щоб розкрити.
4 16 17 18
1 наявність не менше п’яти публікацій у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection
1. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної майстерності викладача // Збірник наукових праць «Педагогічні науки». – Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2021. – С. 49-53 https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4464
2. Формування у здобувачів вищої освіти уміння прогнозувати у процесі педагогічного дослідження // Збірник наукових праць «Педагогічні науки». – Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2022. – С. 5-11 (у співавторстві)
https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4518
3. Пермінова Л.А., Андрієвський Б.М. Розкриття творчого потенціалу майбутніх докторів філософії в процесі навчання в аспірантурі. Освіта та розвиток обдарованої особистості. №4 (91). С. 62-67. https://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2023/4/10.pdf
4. Андрієвський Б.М., Пермінова Л.А. Забезпечення академічної доброчесності в науково-дослідницькій діяльності майбутніх докторів філософії. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)». 2024. № 11(29). С. 819-829. http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/17270
5. Пермінова Л.А., Андрієвський Б.М. Педагогічна доцільність інновацій у забезпеченні конкурентоспроможності сучасного закладу вищої освіти. Вісник науки та освіти, 2025, №9(39).С.1571-1586.
http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/29850 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-9(39)-1571-1586
2 наявність одного патенті на винахід або п’яти деклараційних патентів на винахід чи корисну модель, включаючи секретні, або наявність не менше п’яти свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір
-
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії (загальним обсягом не менше п’яти авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)
1. Прогностичний підхід до підготовки кадрового педагогічного потенціалу // Психолого-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх педагогів дошкільної та початкової освіти. Колективна монографія. – Херсон: Вид-во ХНТУ, 2020. – С. 3-11.
2. Психолого-педагогічні умови вдосконалення підготовки кадрового потенціалу закладів дошкільної та початкової освіти: колективна монографія / за заг. ред. Б. М. Андрієвського. - Херсон: ХНТУ, 2021. – 152 с.
5 захист дисертації на здобуття наукового ступеня
-
6 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (прізвище, ім’я, по батькові дисертанта, здобутий науковий ступінь, спеціальність, назва дисертації, рік захисту, серія, номер, дата, ким виданий диплом)
-
7 участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад
Спеціалізована вчена рада К 67.051.02 Херсонський державний університет
Наказ МОН України № 946 від 22.07.2020
http://www.kspu.edu/About/ScientificCouncil/Specvchenarada.aspx
(член ради 3 роки)

Разова спеціалізована вчена рада ДФ 67.051.004 Херсонський державний університет (рішення вченої ради від 30.03.2021 № 12)
https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/SpecializedAcademicCouncils/one_time_specialised_academic_council/spezrada4.aspx
8 виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах
Керівник науково-дослідною лабораторією «Педагогічних досліджень та інноваційно-освітніх технологій».
Член редакційної колегії фахового видання України збірника наукових праць «Інформаційні технології в освіті» ХДУ, збірника наукових праць «Педагогічні науки» ХДУ.
9 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або у складі галузевої експертної ради як експерта Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або у складі Акредитаційної комісії, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/ науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої або фахової перед вищої освіти МОН,наукових/науково-методичних/експертних рад органів державної влади та місцевого самоврядування, або у складі комісій Державної служби якості освіти із здійснення планових (позапланових) заходів державного нагляду (контролю)
-
10 участь у міжнародних наукових та/або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії»
-
11 наукове консультування підприємств, установ, організацій не менше трьох років, що здійснювалося на підставі договору із закладом вищої освіти (науковою установою)
-
12 наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/ або консультаційних (дорадчих), та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій
1. Актуальні проблеми підготовки сучасного педагога, 10 листопада, 2020, м. Херсон, сертифікат.
13 проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою (крім дисциплін мовної підготовки) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік
-
14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних, Всеукраїнських мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних, всеукраїнських мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні); керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу
-
15 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру “Мала академія наук України”; участь у журі III—IV етапу учнівських олімпіад з базових навчальних предметів чи ІІ-ІІ етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центра “Мала академія наук України” (крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня )
-
19 діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях
Член Херсонської обласної громадської організації «Фрьобельтовариство» при Херсонському державному університеті.
20 досвід практичної роботи за спеціальністю (спеціалізацією)/професією не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності) із зазначенням посади та строку роботи на цій посаді
-
Стаж Повних років стажу науково-педагогічної діяльності
39 років
ПК Підвищення кваліфікації / стажування
Стажування 2021 рік Комунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради
III. Науковий ступінь 1
Дата отримання Ступінь Документ
1992 Доктор наук Диплом
IV. Освіта 1
Дата Заклад освіти Документ
1965 Київський педагогічний інститут Диплом
V. Дослідницькі профілі 4
Платформа H-індекс Кількість документів Кількість цитувань
Google Scholar
Scopus
Orcid
Web of Science
VI. H-індекс за роками 6
VII. Публікації у наукових фахових виданнях (архів) 4
Рік Назва Видання DOI
2025 Педагогічна доцільність інновацій у забезпеченні конкурентоспроможності сучасного закладу вищої освіти Вісник науки та освіти https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-9(39)-1571-1586
2024 ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)». № 11(29). https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-11(29)-819-829
2023 Розкриття творчого потенціалу майбутніх докторів філософії в процесі навчання в аспірантурі Освіта та розвиток обдарованої особистості. №4 (91). https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-4(91)-62-67
2022 Формування у здобувачів вищої освіти уміння прогнозувати у процесі педагогічного дослідження Збірник наукових праць “Педагогічні науки”. Вип. № 100. https://doi.org/10.32999/ ksu2413-1865/2022-100-1.
VIII. Редакційна діяльність 9
Рік Позиція Видання Категорія Квартиль Посилання
2022 Член редколегії Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" Б Відсутній https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2023 Член редколегії Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" Б Відсутній https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2024 Член редколегії Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" Б Відсутній https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2025 Член редколегії Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" Б Відсутній https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2025 Член редколегії Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" Б Відсутній https://ite.kspu.edu/index.php/ite/about/editorialTeam
2022 Член редколегії Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Б Відсутній https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2023 Член редколегії Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Б Відсутній https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2024 Член редколегії Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Б Відсутній https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
2025 Член редколегії Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Б Відсутній https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/about/editorialTeam
IX. Нагороди та відзнаки 11
Дата Назва нагороди Тип
1997 Почесна грамота Відомчі відзнаки МОН
1999 Грамота Упр.освіти облдержадмін. Обласні, міські відзнаки
2002 Знак "Відмінник освіти україни" Відомчі відзнаки МОН
2007 Почесна грамота голови обл.ради Обласні, міські відзнаки
2008 Почесна грамота обл.ради Обласні, міські відзнаки
2012 Подяка ХДУ
2012 Грамота ХДУ
2013 Звання "Почесний професор університету" ХДУ
2017 Нагрудний знак "Василь Сухомлинський" Відомчі відзнаки МОН
2018 Почесна грамота Верховної Ради України Державні нагороди
2019 "Заслужений працівник освіти України" Почесні звання